Depilacion

1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE.
MODULO DE FORMACION: CORPORAL – FACIAL
UNIDAD DE APRENDIZAJE: ELECTROESTETICA TIEMPO: 84 HORAS

MODALIDAD DE FORMACION: PRESENCIAL
DOCENTE ENCARGADO: GUSTAVO GUTIERREZ ORDOÑEZ
TEMAS: Depilación.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Valora la técnica a emplear según la zona y el tipo de pelo.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE–EVALUACION: Conocer y aconsejar cuidadosamente el método depilatorio más favorable para un cliente.
TIEMPO: EN CLASE Y EXTRACLASE
FECHAS:
DURACION DE LA GUIA:

2. INTRODUCCION.

La búsqueda de la belleza es inherente al ser humano; una piel limpia y luminosa es siempre sinónimo de belleza y el objetivo a conseguir, tanto facial como corporalmente. Además del hecho de sentirse bien en cualquierépoca, existen ocasiones especiales en las que la necesidad de la depilación se ve acentuada. En nuestras relaciones, la depilación no es un capricho, sino una necesidad social imprescindible para la belleza y la buena imagen.

3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.

Leer el capitulo DEPILACION del texto guía y con base en él desarrollar el siguiente cuestionario. Esimportante tener en cuenta que debe ser entregado en el formato de evidencias.

• Cree usted que el afeitado o las depilaciones repetidas afectan el crecimiento del pelo.
• Defina depilación y epilación.
• Explique las técnicas de depilación físicas.
• Explique las técnicas de depilación químicas.
• Explique las técnicas de depilación eléctricas.
• Explique fotodepilación o depilación laser.• Describa las cualidades y características de cada uno de los tipos de cabezal de depilación láser.
• Explique depilación IPL (Luz Pulsada Intensa).
• Defina hipertricosis e hirsutismo.
• Que productos se utilizan para después de la depilación.
• Realice un cuadro de los métodos de depilación de manera que nos permita identificar que técnica debemos utilizar según la zona a tratar.

• Realiceel dibujo de:
a. Un fusor de cera.
b. Un equipo de depilación láser.
c. Un equipo de depilación IPL.

• Analiza y compara, las ventajas e inconvenientes que tiene la depilación láser, la depilación eléctrica y la depilación IPL.

4. EVALUACION.
4.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

INDICADORES.
• Valora la técnica a emplear según la zona y el tipo de pelo.
• Conoce las ventajas einconvenientes de cada método depilatorio.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA.
Desarrollo de evidencias de producto:
- Formato de evidencias.
- Normas INCONTEC para presentación de trabajos.
- Investigación.
- Organización.
- Ortografía.
- Imágenes.
- Puntualidad en la entrega.

4.2. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE.
DE PRODUCTO:
• Desarrollo de cuestionarios en formato de evidencias, que hará parte de lacarpeta de evidencias presentada al final de la unidad.
DE CONOCIMIENTO:
• Respuesta a preguntas sobre todos los conocimientos y comprensiones.

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS.

• Aula de clase.
• Computador.
• Proyector de acetatos.
• Marcadores.

6. BIBLIOGRAFIA.

- COSMETOLOGIA APLICADA A ESTETICA INTEGRAL. Jesús Molpeceres G. del Pozo. Editorial VideocincoMultimedia. Madrid. 1998.
- DIAGNOSTICO Y PROTOCOLO APLICADOS A LA ESTETICA INTEGRAL. Ma. Lourdes Mourelle Mosqueira. Editorial Videocinco Multimedia. Madrid. 1998.
- ELECTROESTETICA. Domingo, M.C. Sorisa. Barcelona. 1991.
- TECNOLOGIA DE ESTETICA I Y II. Hernando P. López P. Sánchez. Editorial Videocinco. Madrid. 1986.
- Texto guía.

DESARROLLO DE CUETIONARIO
 Cree usted que el afeitadoo las depilaciones repetidas afectan el crecimiento del pelo.
El afeitado las depilaciones repetidas si afectan el crecimiento del vello, este se vuelve más grueso y abundante.
a. Defina depilación y epilación
Depilación: Eliminación del vello superfluo actuando sobre el tallo piloso.
Epilación: Eliminación del vello superfluo actuando sobre el bulbo piloso.

b. Explique las técnicas...