deporte adaptado

Introducción a la actividad física adaptada
Modelo de la acción motriz
Estímulo

Recepción e
identificación
del estímulo

Referencia, comparación con la meta

Selección de
la respuesta y
programación

Músculos, huesos,
articulaciones.

Feedback

SISTEMA NERVIOSO

Sensaciones musculares,
kinestesicas, propioceptivas

RESPUESTA MOTRIZ

Informaciones
relativas alresultado

Resultado
Organización de la información
1. Recepción de estímulos
Requisitos
Predisposición
Motivación
Atención
Agudeza visual
Campo visual
Oír
Sentir tacto-presión

Dificultades
Dificultades emocionales
Desinterés
Discapacidad intelectual. Trastorno déficit de atención (TDA)
Alteración visual
Alteración visual
Alteración audiovisual
Déficit de inervación (parálisis)2. Percepción del estímulo
Requisitos
Lateralidad/ Esquema
corporal

Orientación espacial

Selección del estímulo
Propiocepción

Dificultades
Dificultades perceptivo motor (PM)
Torpeza motriz
Discapacidad intelectual
TDA. Parálisis cerebral
Dificultades PM
Torpeza motriz
Discapacidad intelectual
TDA. Parálisis cerebral
Arriba-abajo  Delante- detrás
Discapacidad intelectualTDA
Alteración visual

3. Fase cognitiva
Requisitos
Selección del objetivo
Selección respuesta motriz
Análisis espacio- temporal
Decidir cuando, dónde y cómo actuar

Dificultades
Falta de experiencia
Discapacidad intelectual
TDA
Dificultades PM

4. Ejecución motriz
Requisitos
Orientarse
Desplazarse
Coger
Dejar
Lanzar-Recibir
Fuerza
Velocidad
Resistencia
FlexibilidadDificultades
Alteración del equilibrio
Parálisis
Atoxia
Atetosis
Amputación miembro- tono muscular
Falta de experiencia
Alteraciones fisiológicas

Aproximación al concepto de discapacidad
Actividad física adaptada: Conocimiento interdisciplinario dedicado a la identificación,
solución de las diferencias individuales en la actividad física. Incluye cualquier manifestación:
educaciónfísica, actividades físicas y deporte

Adaptamos las condiciones:
material, normas, deporte, entorno

Creamos nuevas actividades o
deportes (boccia, pruebas motrices)

Persona con
discapacidad

Adaptaciones
¿Qué?

Actividad / Deporte

CIDDM  Clasificación internacional de deficiencias, discapacidades y minusvalías
CIF  Clasificación internacional del funcionamiento, discapacidad ysalud

Modelo Teórico de la CIDDM

Conceptos introducidos en la CIDDM
Deficiencia: Pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica, fisiológica o
anatómica del individuo.
Nivel de órgano
Ej. : Pérdida del equilibrio

Discapacidad: Restricción o ausencia debido a la deficiencia de la capacidad de realizar una
actividad dentro del margen que se considera normal.
Ej.:Miopía

Nivel de individuo

Minusvalía: Situación de desventaja social que surge en un individuo como consecuencia de
una deficiencia o una discapacidad que limita o impide el desempeño de un rol que es normal
en su caso.
Ej.: Silla de ruedas

Nivel social

La nueva clasificación de la OMS
La CIF ha pasado de ser una clasificación de las Consecuencias de las enfermedades a ser unaclasificación de los componentes de la salud.
Clasificación internacional del funcionamiento de la discapacidad y de la salud. CIF.
o
o
o

Funcionamiento  Se incluye como término neutro y término paraguas que abarca:
Función corporal, actividad y participación.
Discapacidad  Abarca: Deficiencias, limitaciones en la actividad y restricciones en la
participación.
Salud en la CIF  Se concibedentro de un marco conceptual que evalúa salud y
estados de salud.

Modelo en el que se sustenta la CIF

Estructura de la clasificación
CIF

Funcionamiento
Discapacidad

Funciones y
estructuras
corporales

Cambio función
corporal

Factores
contextuales

Actividades
Participantes

Cambio
estructura
corporal

Capacidad

Factores
ambientales

Factores
personales...