Deporte como estrategia social

RECONOCIMIENTO Y APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE DE LOS JOVENES DE LA COMUNA DOS VINCULADOS A ESCUELAS DEPORTIVAS

YORELI LEIVA
BRAYLEY MEDRANO
DIANA RODRIGUEZ
MILENA RODRIGUEZ

EQUIPO DE INVESTIGACION
ANTEPROYECTO DE INVESTIGACION
GRADO 11
ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA
SOACHA CUNDINAMARCA
2011

¿Qué percepción tienen los jóvenes de la comuna dos del municipio deSoacha, de las escuelas de formación en la práctica deportiva, recreativa y aprovechamiento del tiempo libre?

Yoreli Catherine Leiva Torres
Brayley Medrano Cardenas
Diana Marcela Rodriguez Peñaloza
Laura Milena Rodriguez Ramirez

Alejandro Pulgar
(Asesor)

Anteproyecto de Investigación
Grado 11

Escuela Normal Superior María Auxiliadora
Soacha-Cundinamarca
2011PLANTEAMIENTO PROBLEMA
¿Qué percepción tienen los jóvenes de la comuna dos del municipio de Soacha, de las escuelas de formación en la práctica deportiva, recreativa y aprovechamiento del tiempo libre?

OBJETIVOS
Objetivo general:
Reconocer la percepción de los jóvenes frente a la vinculación a las escuelas de formación deportiva del municipio de Soacha.
Objetivos específicos:
* Determinar lasinfluencias de las áreas deportivas en la participación ciudadana en el desarrollo de las actividades deportivas, recreativas y de aprovechamiento del tiempo libre y la integración funcional. 
* Identificar la importancia que tiene la práctica deportiva ,la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre, como estrategia para la convivencia pacífica y culturización de los jóvenes
*Describir que procesos se llevan a cabo para contribuir al desarrollo de las manifestaciones del deporte y la recreación, en las escuela de formación deportiva del IMRDS (Instituto Municipal para la Recreación y el Deporte de Soacha)

JUSTIFICACIÓN
El deporte es una herramienta muy valiosa y atractiva para educar en valores a la juventud y brinda la oportunidad formarles en habilidades ycompetencias que les pueden ser útiles en otro ámbitos de su vida tales como aprender a respetar las reglas, a cooperar, a trabajar en equipo a fijarse metas y cumplirlas.
Y es por ello que este anteproyecto ve dirigido a tomar conciencia de las oportunidades que brinda el municipio para la recreación y deporte de los jóvenes de la comuna 2, para ser evidencia de la trascendencia que tienen estasactividades en la formación personal y comunitaria de cada uno de los participantes.
Por tal motivo se hará un acercamiento a la realidad por medio de su observación e interacción con el contexto y la entidad (IMRDS), que desarrolla las actividades deportivas, con el fin de resaltar el papel de las instituciones que ofrece el municipio; que generan espacios de entretenimiento, educación, y recreación, parael uso adecuado del tiempo libre.

MARCO CONCEPTUAL:
“Según la organización mundial de la salud, adolescentes son todos los individuos comprendidos entro los 10 y los 19 años, la adolescencia es esa incierta etapa de la vida durante la cual se van estructurando los medios que permiten al individuo ir perfilando una personalidad madura, esta se caracteriza por un conflicto específico consigomismo y con su entorno”. Es por ello que en esta etapa es importante hacer un buen uso del tiempo libre partiendo de un concepto claro de lo que es el mismo, una opción es la formación deportiva considerada como la “actividad sistemática de larga duración, graduada de forma progresiva a nivel individual, cuyo objetivo es conformar las funciones humanas, psicológicas y fisiológicas para poder superarlas tareas más exigentes”2 en los diferentes campos de la vida cotidiana de los jóvenes de Soacha que son vulnerables a las diferentes situaciones o problemáticas presentadas en el municipio; estas habilidades son desarrolladas en las escuelas de formación vistas como la “ejecución de un proceso técnico-pedagógico en jóvenes con aptitudes físicas, morfo-funcionales y actitud psíquica para un...