deporte de conjunto

Deporte de conjunto

JUEGOS DEPORTIVOS Cooperativos con los nombres propios.
JUEGOS DEPORTIVOS cooperativos CORRER.
JUEGOS DEPORTIVOS cooperativos PILLAR.
JUEGOS DEPORTIVOS cooperativos con PELOTAS.
JUEGOS DEPORTIVOS cooperativos con GLOBOS.
JUEGOS DEPORTIVOS cooperativos con AROS.
JUEGOS DEPORTIVOS cooperativos con CUERDAs y COMBA.
JUEGOS DEPORTIVOS cooperativos con BANCOs y VARAs.JUEGOS DEPORTIVOS cooperativos con COLCHONETAs - RAYUELA - SACO.
JUEGOS DEPORTIVOS cooperativos con PELOTONA.
JUEGOS DEPORTIVOS cooperativos en el AGUA.
JUEGOS DEPORTIVOS cooperativos OTROS VARIOS.
Variaciones COOPERATIVAS para deportes BALOMPIE.
Variaciones COOPERATIVAS para deportes BALONMANO.
Variaciones COOPERATIVAS para deportes BALONVOLEA.
Variaciones COOPERATIVAS para deportes INDIACA.Variaciones COOPERATIVAS para deportes BALONCESTO.
Variaciones COOPERATIVAS para deportes HOCKEY.
Variaciones COOPERATIVAS para deportes RAQUETAS.
Variaciones COOPERATIVAS para deportes con COBIJAs.
Variaciones COOPERATIVAS para deportes SALTOs y VOLTERETAs.
Variaciones COOPERATIVAS para deportes PLATILLO VOLADOR.
Variaciones COOPERATIVAS para deportes GOLF, BOLOS y MALABARES.
VariacionesCOOPERATIVAS para deportes PELOTA A MANO, PATINES y ESQUÍES.
Los Juegos Cooperativos son propuestas que buscan disminuir las manifestaciones de agresividad en los juegos promoviendo actitudes de sensibilización, cooperación, comunicación y solidaridad. Facilitan el encuentro con los otros y el acercamiento a la naturaleza. Buscan la participación de todos, predominando los objetivos colectivossobre las metas individuales. Las personas juegan con otros y no contra los otros; juegan para superar desafíos u obstáculos y no para superar a los otros.
El ser humano puede asumir distintos comportamientos: tiene la posibilidad de enriquecer o de destruir, no sólo a si mismo sino también al ambiente en el que se encuentra; puede ser agresivo o no; puede ser competitivo o solidario, sin dejarde ser competente. El comportamiento es producto de los valores que socialmente recibimos desde los inicios de la vida, de los modelos que vemos y de los refuerzos o estímulos que recibimos por hacer o no ciertas cosas, somos producto de un proceso de socialización en el cual se nos enseña a valorar comportamientos constructivos o destructivos.
La antropóloga Margaret Mead, investigadora desociedades indígenas, señala que el comportamiento competitivo o cooperativo entre los indígenas se condiciona por el énfasis de las estructuras dentro de ésa sociedad; las metas que persiguen los individuos así como los medios que utilizan para alcanzarlas, se determinan culturalmente; la persona no es competitiva por naturaleza, aprende, socialmente, comportamientos competitivos o cooperativos. Haymuchos ejemplos de cooperación como valor importante en las culturas indígenas; Terry Orlick ha investigado en diversas comunidades, no sólo el valor de la cooperación, sino como se ve reflejada en los juegos tradicionales de ésas culturas. La cultura es su "modo de vivir" que incluye los valores tradicionales de lealtad grupal, solidaridad y patrones de relación interpersonal que contribuyen a lacooperación y al trabajo grupal eficaz, lo que reafirma que la competencia es una forma de comportamiento adquirido resaltando que la cooperación, como valor expresado en la convivencia cotidiana no es nada nuevo.
El juego propuesto por el docente, debe buscar la participación de todos, sin que nadie quede excluido, independientemente de las características, condiciones, experiencias previas ohabilidades personales; donde la propuesta y el clima placentero que genera están orientados hacia metas colectivas y no hacia metas individuales; debe centrarse en la unión y la suma de aportes individuales y no en el "unos contra otros".
Los juegos pueden tener características coherentes con el trabajo en grupos y el desarrollo del ser humano.
Juegos que no plantean "ganar" o "perder": la...