Deporte en el recuerdo

EDUCACION FISICA TEORICA
    El uso del libro de Educación Física un es medio didáctico que tiene como finalidad estructurar y facilitar la información, darle una base teórica a lo que se va arealizar en el campo no solo para el profesor sino principalmente al alumno, proponiendo los contenidos a desarrollar.
    La experiencia durante 8 años de labor en la Educación Física en el nivelprimario me ha permitido desarrollar un libro al que denomino “Guía de Aprendizaje y Evaluación de Educación Física” el cual ha sido elaborado con el objeto de ofrecerle al estudiante los conocimientos oinformación teóricos y prácticos de las actividades físicas que realiza en una sesión de aprendizaje; por ejemplo, que un alumno de primer o sexto grado sepa porque puede saltar, correr, que hace quetenga fuerza, velocidad y resistencia, los beneficios que estas capacidades le otorga; permitirá al estudiante ejercer su capacidad de discriminación y análisis, de manera que pueda ser sintetizado yejecutado en el campo. Ser consciente de lo que hace, lo que puede y no puede hacer con sus capacidades, en un contexto significativo y constructivista de su aprendizaje (LOPEZ & GONZALES, 2002). Esposible que estos conocimientos puedan ser explicados verbalmente y sin la necesidad de que lo lean o lo vean, pero darle un valor agregado a la enseñanza-aprendizaje, significa recurrir a los mediosdidácticos pues estos según ESCUDERO (1983) citado por BALLESTA (1995) almacenan y difunden contenidos, influyen, condicionan y predeterminan los mensajes y la información contenida.
    La Guía deAprendizaje y Evaluación de Educación Física, como medio didáctico, es importante en el proceso de comunicación y el de compartir experiencias en común con los demás, asimismo sirve de motivación para elaprendizaje, puede estimular la imaginación, creatividad y solución de problemas, enriquece el vocabulario utilizado en la actividad; es un elemento básico de un aprendizaje significativo ya que...