deporte

INTRODUCCIÓN
En una comunidad es necesario que existan normas compartidas que orienten el comportamiento de sus integrantes, de lo contrario, la comunidad no logra funcionar de manera satisfactoria para la mayoría.
Cuando sentimos que en la familia, la escuela, el trabajo, y en la sociedad en general, hay fallas de funcionamiento, muchas veces se debe a la falta de valores, y es allídonde se concibe la actividad deportiva como una vía determinante en la formación de los mismo, contribuyendo al desarrollo y perfeccionamiento de la personalidad del ser humano. Las escalas de valores constituyen aspectos imprescindibles para la formación ciudadana, de la cual se deriva un comportamiento social en correspondencia con un determinado sistema social que se proyecta por lograr unhombre nuevo a la altura de su tiempo.
La responsabilidad, la honestidad, la perseverancia en el trabajo, en el estudio son cualidades positivas, convertidas en valores deseables por todos y que se pueden formar y desarrollar, entre otras formas y actividades, mediante la práctica de la actividad deportiva tanto en las escuelas como en la comunidad, mediante la orientación y guía deprofesores y entrenadores como auténticos pedagogos, así como de la familia, célula fundamental de la sociedad y sujeto de la educación, de ésta manera contribuir a una mejor formación en valores.

En este sentido, a continuación se presenta el tema “El Deporte y los Valores” donde se analiza la influencia tanto positiva como negativa del mismo y se reflexiona sobre la importancia de cambiar nuestravisión de la actividad deportiva para que esta sirva de instrumento positivo en la formación de valores.
IMPORTANCIA DEL DEPORTE EN LA FORMACIÓN DE VALORES
En la sociedad actual, los valores y creencias están presentes con una constancia inexorable; vivimos inmersos en ellos y nuestra vida se ve determinada por una ideología propia del tiempo en el que se desarrolla y del contexto en elque nos encontramos.
Tal y como afirma Gómez Rijo, constantemente estamos siendo abordados por una serie de fenómenos y de hechos que consideramos «deseables»; así, la sociedad actual se caracteriza por el consumismo, el materialismo, el hedonismo, el narcisismo, algo que, en muchos casos, es ajeno a nosotros (como parte de una aculturación) y, sin embargo, lo aceptamos como propio ydeclaramos como legítimo.
En este orden de ideas, valor es un término polisémico y, por ende, abarca una gran cantidad de significados que pueden dar lugar a descontextualizar su sentido. Por valor podemos interpretar aquello que, en su sentido más práctico, se centra más en un medio para la consecución o realización de algo que como una conducta con un propio fin, señalando, el valor como aquellosideales deseables que, siendo compartidos por los miembros de una sociedad y/o cultura, tienden a concretizar un determinado modo de comportamiento. Desde hace mucho tiempo, numerosos autores han venido insistiendo en la necesidad de educar en valores; son varios los estudios que han incidido en este campo y en todos ellos se hace referencia a la redundancia de esta aseveración, ya que si no seeduca en valores no sé está educando realmente.
El deporte ha sido considerado tradicionalmente un medio apropiado para conseguir valores de desarrollo personal y social, afán de superación, integración, respeto a la persona, tolerancia, disciplina, perseverancia, trabajo en equipo, superación de los límites, esfuerzo, responsabilidad, cooperación, entre otros, cualidades deseables por todosy que se pueden conseguir a través del deporte y de la orientación que los profesores, entrenadores y familia, de forma que estos valores se desarrollen y perduren en el niño o niña y le ayuden a un completo desarrollo físico, intelectual y social.
Sin embargo, resulta importante plantearse la siguiente interrogativa: ¿Es el deporte un buen vehículo para desarrollar valores deseables, para...