Deporte

Temario: segundo parcial de HDD

1) Revolución de Mayo: Fundamentos políticos y jurídicos. Corrientes ideológicas que influyeron en la Revolución. Idearios de la Revolución: Suárez o Rousseau (fotocopia).
2) División de los poderes. La formación del PEN y los requisitos para ocupar la función pública. Formación del PLN y el PJN (1810 a 1840).
3) Pacto federal de 1831: proyectos parasu elaboración; aplicación; artículos; comisión representativa y sus atribuciones.
4) Encargo de las relaciones exteriores en el gobierno de BA: analizar que sucedió con dicho encargo luego de 1831.
5) Constitución nacional de 1853: fuentes y reforma de 1860.
6) Federación: historicidad del vocablo. Explicar la formación del federalismo y la generación de 1837: análisis del dogmasocialista y el panorama social de BA a través de “El Matadero”.
7) Escuela histórica del derecho: coincidencias y diferencias con la escuela romántica y su aplicación en el Río de la Plata.
8) Antecedentes de la ley de Matrimonio de 1888
9) Derecho indiano del trabajo: caracteres generales. Trabajo esclavo. Trabajo libre. Gremios.
10) Papeletas de conchabo en el período indiano y suregulación en el período patrio.
11) Derecho Nacional del Trabajo: condiciones de vida y trabajo de la clase obrera argentina a fines del s.XIX y principios del s.XX. Descanso dominical: antecedentes indianos y patrios, proyectos del Congreso entre 1880 y 1904.
12) Trabajo de menores y mujeres: ley de 1907
13) Positivismo en el derecho penal a fines del s.XIX y principios del s.XX14)

Antecedentes de la Revolución de Mayo. Fundamentos políticos de la Revolución.

Período entre Trafalgar y el motín de Aranjuez (1805-1808): Para entenderlo hay que situarse en antecedentes europeos anteriores: hacia 1805, en plena convulsión de las guerras napoleónicas se da un hecho significativo como fue la Batalla de Trafalgar, en donde se enfrentaron la armada británica y una marinaaliada franco-española, Francia estaba aliada con España, forman una alianza política y militar. Los ingleses ganan y quedan dueños de los mares y costas, pero especialmente de las comunicaciones entre Europa y América, lo que perjudicó tanto a España como a Indias. Esta situación generó el Bloqueo Continental, los bloqueos tradicionales implican colocar los buques en las cercanías de los puertospara evitar la entrada y salida de personas y de las mercancías; Napoleón no puede hacer esto ya que perdió sus barcos en Trafalgar, sin embargo prohíbe a los Estados Europeos que reciban buques ingleses para que no puedan desembarcar en los puertos europeos. Napoleón es el Emperador de Francia y el rey de Italia y además ha colocado en el resto de los reinos europeos a personas de su confianza,lo que implicaba un gran poder en toda Europa, se trata de un bloqueo al revés. Portugal desobedece las órdenes de Napoleón ya que continúa manteniendo relaciones con Inglaterra, esto le da la excusa a Napoleón para atacar Portugal. Al dominar los mares los ingleses, Napoleón no podía atacar a Portugal por vía marítima, sino que tenía que cruzar toda España por vía terrestre, para ello se firmanuna serie de Tratados con los españoles, entre ellos uno de los más importantes fue el Tratado de Fontainebleau y Napoleón comienza a introducir tropas en España con la intención o pretexto de marchar hacia Portugal; sin embargo los españoles se dieron cuenta que muchas tropas tomaban otras direcciones dentro de España; el objetivo de Napoleón en realidad era gobernar la península.
España comenzó atener problemas con el gobierno de Carlos IV. Hubo una serie de factores que fueron determinantes para provocar resquebrajamientos en el poder español e ideas segregacionistas que sólo se dieron en Indias y no en los reinos que conformaban la Península Ibérica. El motín de Aranjuez de 1808 implica que Carlos IV deje de ser rey y que sea coronado su hijo varón mayor, príncipe de Asturias:...