deporte
Páginas: 7 (1689 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2014
Republica Bolivariana De Venezuela
Universidad Experimental Pedagógica Libertador
“Luis Beltrán Prieto Figueroa”
Departamento De Educación Física
INFORME Nº 1
Integrantes:
Pedro Gutiérrez C.I: V- 25.293.466
Eduardo Montilla C.I: V- 24.550.520
Mariela Gil C.I: V- 24.549.704
Katherine González C.I: V- 24.410.100
Daniel Báez C.I: V- 24.398.772
PedroAmaro C.I: V- 24.165.420
Pedro Prado C.I: V-20.925.948
Sección:
1EF03
Profesor:
Nixon Sánchez
Asignatura
Fundamento Teórico de la Educación Física,
Deporte y Recreación
INTRODUCCION
La educación física es una especialidad que desarrolla integralmente al individuo físico, psíquico y socialmente, dando importancia a la acción determinante de la salud, teniendo cualidades físicas comofuerza, resistencia, velocidad, flexibilidad. Es importante conocer que la educación física no se basa solamente en el cuerpo y en su motricidad, también tiene que ver con la mente, y organismo y la forma de conocerlo más y mejor, por eso se dice que es una materia físico-psicológica que nos forma integralmente.
En el siguiente trabajo presentaremos en forma breve pero concreta los aspectos sobrela educación física, el deporte y la recreación, conocer su historia y los valores educativos del deporte.
“No hay educación sin deporte,
No hay belleza sin deporte,
Solo el hombre educado físicamente
Es verdaderamente educado
Y como nos enseño Sócrates
Lo hermoso es idéntico a lo bueno”
Carl Diem, 1966:118
¿Qué es la educación física?
Esla disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano.
Según Vittorino Da Feltra: la educación física es considerada otra disciplina académica dentro del proceso educativo del individuo, ya que es indispensable para el aprendizaje en otros campos del saber.
Según Martin Lutero: Visualizo laeducación física como un medio para obtener elasticidad del cuerpo, un medio para promocionar la salud y un sustituto de las actividades mundanas o vicios.
¿Qué es el deporte?
El deporte es toda aquella actividad que se caracteriza por tener un conjunto de reglas y costumbres, a menudo asociadas a la competitividad, por lo general debe estar institucionalizado (federaciones, clubes), requerircompetición con uno mismo o con los demás y tener un conjunto de reglas.
Según Karl Groos: Es dar a los juegos un gran valor educativo.
Según Johan Guizing: Es un juego a través de distintas civilizaciones, adquiriendo reglas y compromisos.
¿Qué es la recreación?
Se entiende por recreación a todas aquellas actividades y situaciones en las cuales esté puesta en marcha la diversión, como asítambién a través de ella la relajación y el entretenimiento.
Diferencias entre deporte competitivo y deporte Recreativo
Deporte Competitivo
Deporte Recreativo
Exige orden, disciplina sistemática, capacitación, orientación técnica y psicológica, entrega hacia altas jornadas de trabajo físico demandante, medición activa y repetitiva del incremento de las aptitudes, habilidades y destrezas através de la competencia
Se practica entre 5 o 6 días a la semana si es necesario 2 veces al día con un respectivo horario y compromiso.
El objetivo es ganar, hacer la marca, llegar a la meta.
Hay reglas, uniformidad, grupos por edades o categorías.
Entrenas en un complejo deportivo, estadio, gimnasio, domo.
Pretende ampliar los círculos sociales, ser un medio de entretenimiento, incitarhacia la reactivación física o simplemente el dar la posibilidad del mantenimiento físico del cuerpo a determinada escala.
Lo puedes practicar a cualquier hora del día y cualquier día a la semana sin ningún tipo de compromiso.
No importa si pierdes o ganas, solo te diviertes.
No hay reglas, grupos de diferentes edades, sin uniformidad.
Juegas en la calle, parque o cancha.
Historia de la...
Universidad Experimental Pedagógica Libertador
“Luis Beltrán Prieto Figueroa”
Departamento De Educación Física
INFORME Nº 1
Integrantes:
Pedro Gutiérrez C.I: V- 25.293.466
Eduardo Montilla C.I: V- 24.550.520
Mariela Gil C.I: V- 24.549.704
Katherine González C.I: V- 24.410.100
Daniel Báez C.I: V- 24.398.772
PedroAmaro C.I: V- 24.165.420
Pedro Prado C.I: V-20.925.948
Sección:
1EF03
Profesor:
Nixon Sánchez
Asignatura
Fundamento Teórico de la Educación Física,
Deporte y Recreación
INTRODUCCION
La educación física es una especialidad que desarrolla integralmente al individuo físico, psíquico y socialmente, dando importancia a la acción determinante de la salud, teniendo cualidades físicas comofuerza, resistencia, velocidad, flexibilidad. Es importante conocer que la educación física no se basa solamente en el cuerpo y en su motricidad, también tiene que ver con la mente, y organismo y la forma de conocerlo más y mejor, por eso se dice que es una materia físico-psicológica que nos forma integralmente.
En el siguiente trabajo presentaremos en forma breve pero concreta los aspectos sobrela educación física, el deporte y la recreación, conocer su historia y los valores educativos del deporte.
“No hay educación sin deporte,
No hay belleza sin deporte,
Solo el hombre educado físicamente
Es verdaderamente educado
Y como nos enseño Sócrates
Lo hermoso es idéntico a lo bueno”
Carl Diem, 1966:118
¿Qué es la educación física?
Esla disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano.
Según Vittorino Da Feltra: la educación física es considerada otra disciplina académica dentro del proceso educativo del individuo, ya que es indispensable para el aprendizaje en otros campos del saber.
Según Martin Lutero: Visualizo laeducación física como un medio para obtener elasticidad del cuerpo, un medio para promocionar la salud y un sustituto de las actividades mundanas o vicios.
¿Qué es el deporte?
El deporte es toda aquella actividad que se caracteriza por tener un conjunto de reglas y costumbres, a menudo asociadas a la competitividad, por lo general debe estar institucionalizado (federaciones, clubes), requerircompetición con uno mismo o con los demás y tener un conjunto de reglas.
Según Karl Groos: Es dar a los juegos un gran valor educativo.
Según Johan Guizing: Es un juego a través de distintas civilizaciones, adquiriendo reglas y compromisos.
¿Qué es la recreación?
Se entiende por recreación a todas aquellas actividades y situaciones en las cuales esté puesta en marcha la diversión, como asítambién a través de ella la relajación y el entretenimiento.
Diferencias entre deporte competitivo y deporte Recreativo
Deporte Competitivo
Deporte Recreativo
Exige orden, disciplina sistemática, capacitación, orientación técnica y psicológica, entrega hacia altas jornadas de trabajo físico demandante, medición activa y repetitiva del incremento de las aptitudes, habilidades y destrezas através de la competencia
Se practica entre 5 o 6 días a la semana si es necesario 2 veces al día con un respectivo horario y compromiso.
El objetivo es ganar, hacer la marca, llegar a la meta.
Hay reglas, uniformidad, grupos por edades o categorías.
Entrenas en un complejo deportivo, estadio, gimnasio, domo.
Pretende ampliar los círculos sociales, ser un medio de entretenimiento, incitarhacia la reactivación física o simplemente el dar la posibilidad del mantenimiento físico del cuerpo a determinada escala.
Lo puedes practicar a cualquier hora del día y cualquier día a la semana sin ningún tipo de compromiso.
No importa si pierdes o ganas, solo te diviertes.
No hay reglas, grupos de diferentes edades, sin uniformidad.
Juegas en la calle, parque o cancha.
Historia de la...
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