deporte




NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________ GRUPO: ________ FECHA: _______________

AUTOEVALUACIÓN:
ACTITUD FRENTE AL DESARROLLO DE LAS CLASES
1.
Asumo una actitud de respeto, participación y trabajo con los elementos requeridos para las actividades de clase, sin distraerme o realizar actividades diferentes a las propuestas.

2.
Tengo disponibilidad y entrego atiempo mis tareas, talleres, trabajos, con la garantía de que son elaborados por mí.

RESPONSABILIDAD Y CUMPLIMIENTO
1.
Presento en el tiempo señalado las actividades evaluativas (talleres, trabajos, tareas, evaluaciones, informes). Cuando no lo puedo hacer, entrego la excusa escrita y firmada por mis padres y presento la actividad pendiente cuando el profesor me indique.

2.
Mantengo ami familia informada de mi desempeño académico y busco ayuda oportuna en caso de dificultad (dialogo con mis maestros, solicito citas para que mis padres dialoguen con mis maestros…) Cumplo con los objetivos, metas o propósitos de la clase para este periodo.

DESEMPEÑO FINAL



INSTRUCCIONES
Lea atentamente cada pregunta y responda en la hoja de respuestas, de acuerdo con lo requerido.Respuesta con dos o más opciones seleccionadas será anulada, al igual que aquellas en las que no se marque ninguna.
Registre sus respuestas a lápiz y rellene completamente el círculo que indique la opción seleccionada; no marque con una “x”, ni deje círculos rellenos a medias.
Entregue únicamente la hoja de respuestas al docente, solo al final del tiempo asignado.

TIPO DE PREGUNTA:
TIPO I:SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Narcolepsia
De pronto, mientras ríe el chiste, la adolescente pierde el equilibrio y cae. Permanece quieta, completamente inmóvil. Oye cómo sus padres tranquilizan a sus amigos diciéndoles que no han de preocuparse, que se repondrá en unos minutos. Se siente avergonzada, incapaz de manifestar su rubor, mientras sus amigos se van. Aunque no puede hablar nimoverse, persiste en estado de alerta, sintiendo, oyendo y recordando cuanto ocurre a su alrededor. El episodio dura unos cinco minutos, más que sus ataques catapléjicos típicos -de apenas unos segundos-, aunque lejos de los 25 minutos del episodio mayor sufrido. De pronto pasa todo, con la misma brusquedad con que empezó. Se incorpora y vuelve a la tarea. 
La cataplejía, la pérdida de tonomuscular esquelético sin pérdida de consciencia, es uno de los síntomas que definen un trastorno neurológico enigmático llamado narcolepsia. Los ataques catapléjicos de narcolepsia se producen unas veces a consecuencia de la risa; otras los desencadenan las situaciones molestas, las interacciones sociales con desconocidos, la cólera, el esfuerzo físico o las relaciones sexuales.
1.
Según el texto,¿Cómo se manifiesta la Narcolepsia?

A.
Con pérdida del equilibrio, desmayos, inmovilidez y mudez

B.
Con vómitos, pérdida del equilibrio, desmayos e inmovilidad

C.
Con dolor de cabeza, temblores, inmovilidad y pérdida del lenguaje

D.
Con dolor de estómago, tartamudeo, desvanecimientos y pérdida de la conciencia

2.
La persona que sufre de narcolepsia durante su desmayo:

A.Pierde la conciencia y no recuerda lo que ocurrió

B.
Siente, oye y recuerda cuanto ocurre a su alrededor

C.
Sueña

D.
Tiene alucinaciones y pesadillas

3.
¿Cuánto tiempo dura el episodio?

A.
25 minutos

B.
Cinco minutos

C.
Cinco segundos

D.
Veinticinco segundos

4.
¿Qué significa la cataplejía?

A.
La pérdida del tono muscular esquelético sinpérdida de conciencia

B.
La pérdida del tono muscular esquelético con pérdida de conciencia

C.
La pérdida de memoria y habla

D.
La pérdida de equilibrio y movilidad

5.
La narcolepsia se define como:

A.
Un trastorno respiratorio

B.
Un trastorno muscular

C.
Un trastorno neurológico

D.
Un trastorno nervioso

6.
La Narcolepsia se produce, según el texto, como...