deporte

Revista Electrónica Actividad Física y Ciencias
VOL 5, Nº 1. 2013
APROXIMACIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN
VENEZUELA

Elvis Ramírez Torrealba
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Pedagógico de Caracas
Venezuela
(Recibido: Octubre 2012. Aprobado para Publicación: Marzo 2013)

RESUMEN
La investigación emprendida se fundamentó en documentos históricos y bibliográficos,así como también en entrevistas a personalidades destacadas en el mundo de la
Educación Física en Venezuela. El propósito esencial de esta investigación fue de
develar el desarrollo de la Educación Física venezolana y su impacto en la sociedad,
centrándose en la realización de una aproximación histórica en esta área de
conocimiento, que contribuya a conocer a sus principales autores yprotagonistas,
además de otros factores que permitieron su progreso hasta la actualidad. Entre los
hallazgos obtenidos se constató que la historia de la Educación Física venezolana es
bastante dispersa y anecdótica, por lo que se procedió a ahondar en la información
existente, con la finalidad de obtener datos más fiables y precisos de la misma. La
evolución de la Educación Física venezolana dejamucho espacio para su estudio y por
ello se presenta una primera aproximación con la intención de que surjan más pesquisas
al respecto, que permitan profundizar en el conocimiento de la especialidad.
Descriptores: historia, Educación Física en Venezuela, deporte en Venezuela, juegos
deportivos en Venezuela, juegos escolares en Venezuela.
Historical Approach to Physical Education in VenezuelaABSTRACT
The undertaken research was based on historical and bibliographical documents, as well
as on interviews to outstanding personalities in the world of Physical Education in
Venezuela. The essential purpose of this research was to reveal the development of
Physical Education and its impact on Venezuelan society, focusing on the realization of
an historical approach in this area ofknowledge to help in getting to know its main
authors and protagonists, besides other aspects that allowed its progress up today. From
the findings it could be confirmed that the history of the Venezuelan Physical Education

Ramirez, E. Aproximación Histórica de la Educación Física en Venezuela

is quite scattered and anecdotal, so we proceeded to deepen into the existing sources in
order toobtaining more trustworthy information. The evolution of the Venezuelan
Physical Education leaves much room for study, so this research provides a first
approach with the intention of further inquiries arising thereon, to deepen the
knowledge of this area of knowledge.
Keywords: History, Physical Education in Venezuela, Sportsin Venezuela, Sports
Games in Venezuela, school games in Venezuela.INTRODUCCIÓN
En Venezuela, la educación física es una actividad poco estudiada. La literatura
está básicamente sustentada en situaciones anecdóticas y puntos de vistas cruzados por
la actividad deportiva desarrollada en el país. Los aspectos formales inherentes a la
educación, solo son mencionados de forma pasajera, por algunos autores. Un ejemplo
claro se verifica, a través de la historia delos institutos pedagógicos de venezuela
(únicas instituciones que hasta una décadas formaban docentes en educación física). En
los textos ligados a la materia, se escribe muy poco sobre la educación física y en las
escasas ocasiones, se menciona, en menos de un párrafo, como es el caso de parodi
(1986) en la obra: “el instituto pedagógico, fundación y trayectoria”. Por otra parte,
vemos quealbornoz, (2006) en su libro, de data más reciente: “el pedagógico eventos y
protagonistas”, no hace referencia alguna sobre la especialidad, denotando la poca
importancia histórica que se le ha dado a la educación física, en la educación
venezolana.
En los dos trabajos citados anteriormente, se revela la poca claridad conceptual
que ha tenido y se tiene sobre la educación física. Este hecho...