Deporte
Páginas: 33 (8003 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2012
INTRODUCCIÓN
El proyecto comunitario es el medio idóneo a través del cual el estudiante de la Universidad Deportiva del Sur contribuirá en forma directa a la solución de problemas de la sociedad que le ha dado la oportunidad de educarse. La estrategia pedagógica implícita en las actividades relacionadas con el proyecto comunitario es el aprendizaje-servicio. Es decir, que el servicio socialno es una relación unidireccional. Por el contrario es doble su propósito; a la vez que le ofrece a los estudiantes la oportunidad de usar los conocimientos adquiridos en su formación profesional para la solución de necesidades reales en el entorno social en el cual se desenvuelve, el estudiante como prestador del servicio se beneficia al complementar su formación mediante el desarrollo yfortalecimiento de valores como lo son la solidaridad, responsabilidad social, igualdad, cooperación, participación ciudadana, asistencia humanitaria y alteridad.
El presente Proyecto Comunitario aborda una propuesta de intervención comunitaria en los Adolescentes, a desarrollarse en la Calle 3 y 4 de la Parroquia Valmore Rodríguez Municipio Sucre del Estado Trujillo, y dirigida fundamentalmente hacialos Adolescentes con la finalidad de aplicar los Juegos Pre-Deportivos como medio de Iniciación al Deporte (Futbol de Salón).
Para lograr esto, primeramente se realizaría un estudio de las principales necesidades de estas personas, con el fin de poder elaborar una estrategia lo más adecuada posible a las exigencias de la realidad actual. El diseño de dicha propuesta, así como su aplicación en lapráctica se llevarían a cabo tomando como punto de partida, a la comunidad como el mejor de los escenarios donde se desarrolla los problemas sociales, pero también el lugar donde se expande la subjetividad humana en su máxima expresión en la búsqueda de soluciones a los problemas.
DIAGNOSTICO.
De acuerdo con las exigencias establecidas en el programa curricular del área, proyectocomunitario, en dar cumplimiento con el mismo, siendo este un requisito de grado.
Hemos seleccionado la Comunidad de la Calle 3 y 4 pertenecientes al Municipio Sucre del Estado Trujillo, en el cual el día 07 de Mayo del presente año realizamos un acercamiento a la Comunidad, y dirigiéndonos en primera instancia a los Adolescentes, para presentar las propuestas de las actividades que se estarán ejecutandoen el cumplimiento del proyecto comunitario, siendo estos muy receptivos y dispuestos a brindar su colaboración y aceptación de dicha propuesta.
A través de reuniones con los integrantes de dicha comunidad, obtuvimos información en cuanto a las necesidades que se presentan en la misma, figurando en todo momento la falta o carencia de los Juegos Pre-Deportivos, siendo esta de gran beneficio o degran necesidad para la Iniciación al Deporte de igual manera para el Bienestar Físico, Mental y para la Integración Social de todo ser Humano.
Es por ello que los estudiantes, junto con el personal de la Comunidad, se llego a un acuerdo mutuo de realizar un proyecto en beneficio de los Adolescentes para brindarles una serie de actividades Pre-Deportivas y satisfacer sus necesidades personales.Esta comunidad presenta una serie de potencialidades tales como su cercanía de la Cancha de uso Múltiple “Ronny Viloria” cuenta con la Iglesia San Agustín, el Terminal de Pasajeros, la Unidad Educativa Valmore Rodríguez, Colegio Mariscal Antonio José de Sucre, y el Colegio Dr. José Gregorio Hernández.
PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA ABORDADA
La sociedad actual se encuentra liderada porun gran número de adolecentes, Hoy en día, nadie duda de las bondades de los Juegos Pre-Deportivos. Puesto a que mejora las Habilidades Psicomotoras, además de aumentar la autoestima y favorecer la integración al deporte. Esto se está haciendo más patente en el caso de los y adolescentes.
Durante la etapa de la adolescencia el individuo experimenta importantes cambios físicos, sexuales y...
El proyecto comunitario es el medio idóneo a través del cual el estudiante de la Universidad Deportiva del Sur contribuirá en forma directa a la solución de problemas de la sociedad que le ha dado la oportunidad de educarse. La estrategia pedagógica implícita en las actividades relacionadas con el proyecto comunitario es el aprendizaje-servicio. Es decir, que el servicio socialno es una relación unidireccional. Por el contrario es doble su propósito; a la vez que le ofrece a los estudiantes la oportunidad de usar los conocimientos adquiridos en su formación profesional para la solución de necesidades reales en el entorno social en el cual se desenvuelve, el estudiante como prestador del servicio se beneficia al complementar su formación mediante el desarrollo yfortalecimiento de valores como lo son la solidaridad, responsabilidad social, igualdad, cooperación, participación ciudadana, asistencia humanitaria y alteridad.
El presente Proyecto Comunitario aborda una propuesta de intervención comunitaria en los Adolescentes, a desarrollarse en la Calle 3 y 4 de la Parroquia Valmore Rodríguez Municipio Sucre del Estado Trujillo, y dirigida fundamentalmente hacialos Adolescentes con la finalidad de aplicar los Juegos Pre-Deportivos como medio de Iniciación al Deporte (Futbol de Salón).
Para lograr esto, primeramente se realizaría un estudio de las principales necesidades de estas personas, con el fin de poder elaborar una estrategia lo más adecuada posible a las exigencias de la realidad actual. El diseño de dicha propuesta, así como su aplicación en lapráctica se llevarían a cabo tomando como punto de partida, a la comunidad como el mejor de los escenarios donde se desarrolla los problemas sociales, pero también el lugar donde se expande la subjetividad humana en su máxima expresión en la búsqueda de soluciones a los problemas.
DIAGNOSTICO.
De acuerdo con las exigencias establecidas en el programa curricular del área, proyectocomunitario, en dar cumplimiento con el mismo, siendo este un requisito de grado.
Hemos seleccionado la Comunidad de la Calle 3 y 4 pertenecientes al Municipio Sucre del Estado Trujillo, en el cual el día 07 de Mayo del presente año realizamos un acercamiento a la Comunidad, y dirigiéndonos en primera instancia a los Adolescentes, para presentar las propuestas de las actividades que se estarán ejecutandoen el cumplimiento del proyecto comunitario, siendo estos muy receptivos y dispuestos a brindar su colaboración y aceptación de dicha propuesta.
A través de reuniones con los integrantes de dicha comunidad, obtuvimos información en cuanto a las necesidades que se presentan en la misma, figurando en todo momento la falta o carencia de los Juegos Pre-Deportivos, siendo esta de gran beneficio o degran necesidad para la Iniciación al Deporte de igual manera para el Bienestar Físico, Mental y para la Integración Social de todo ser Humano.
Es por ello que los estudiantes, junto con el personal de la Comunidad, se llego a un acuerdo mutuo de realizar un proyecto en beneficio de los Adolescentes para brindarles una serie de actividades Pre-Deportivas y satisfacer sus necesidades personales.Esta comunidad presenta una serie de potencialidades tales como su cercanía de la Cancha de uso Múltiple “Ronny Viloria” cuenta con la Iglesia San Agustín, el Terminal de Pasajeros, la Unidad Educativa Valmore Rodríguez, Colegio Mariscal Antonio José de Sucre, y el Colegio Dr. José Gregorio Hernández.
PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA ABORDADA
La sociedad actual se encuentra liderada porun gran número de adolecentes, Hoy en día, nadie duda de las bondades de los Juegos Pre-Deportivos. Puesto a que mejora las Habilidades Psicomotoras, además de aumentar la autoestima y favorecer la integración al deporte. Esto se está haciendo más patente en el caso de los y adolescentes.
Durante la etapa de la adolescencia el individuo experimenta importantes cambios físicos, sexuales y...
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