Deporte

UNIVERSIDAD DE TARAPACA
DEPTO. CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FISICA Y DEL DEPORTE
ASIGNATURA BALONCESTO

PREPARACIÓN PARA EL FORO
Nombre: Josimar Vergara CortesFecha: 30 de Agosto 2010
ALBERTO LORENZO CALVO, ALBERTO y PRIETO GARCÍA, GUSTAVO (2002), “Nuevas perspectivas en la enseñanza del Baloncesto”. Revista Digital Efdeportes.com, Año 8. N° 48,Buenos Aires. Disponible en; http://www.efdeportes.com/efd48/ensb.htm

A. Resumen, a través de un Organizador Gráfico (mapa conceptual):

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B. Análisis personal (y crítico) de la lecturaReferente a la lectura nos da a conocer los nuevos métodos y teoría que distintos autores han analizado en el proceso de las nuevas perspectivas de la enseñanza del baloncesto, de acuerdo a losautores Ruiz y Sánchez quien nos mencionan una teoría que nos ayudar a la alteración y desarrollo de la técnica a la táctica y así poder ir desarrollando y teniendo un mejor dominio de laenseñanza aplicada a nuestros futuros alumnos.
También podemos encontrar las enseñanza de técnica que la vemos dividida en tres situaciones analítica, irregular y global, mientras que la enseñanzaestructural la dividimos en reglamento, tiempo, adversario, compañero, espacio y sujeto. En lo personal veo que en esta enseñanza de manera estructural es que hoy en día están aplicándose en losestablecimientos educionales, ya que en cada clase se parte por un objetivo, desarrollo, final y terminado con la conclusión o retro alimentación de los objetivos aprendidos en la clase y aplicado mediantelos factores que nos indica la enseñanza estructural

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Alteración de técnica a táctica

Teoría de la variabilidad contextualizada de la practica

Ruiz- SánchezVariabilidad de la practica

Reglamento
Móvil
Sujeto
Tiempo
Compañero
Adversario

Enseñanzas estructurales

Situación global

Situación irreal

Situación analítica...