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Instrucciones
A continuación encontrara una serie de preguntas con única respuesta

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Género: M:___ F:___Edad:______Semestre:_______Estado civil:_________Trabaja: Si___ No_____

Cuestionario
A continuación encontrará preguntas que constan de un enunciado y cuatro (4) o cinco (5) opciones de respuesta. Usted debe marcar en su hoja de respuestas aquella opciónque considere correcta.


1) Afirmar que la psicología de la educación es una disciplina puente entre la psicología y la educación, equivale a decir que la psicología de la educación es:

A. un campo de aplicación del conocimiento de la psicología básica
B. uno de los componentes específicos de las ciencias de la educación
C. una disciplina de la educación
D. una disciplina psicológicaaplicada

2) Una jardinera debe enseñar a niños de edades entre 4 y 6 años conceptos básicos de tipo matemático para el desarrollo cognoscitivo, círculo, cuadrado y triángulo.
La jardinera decide utilizar como metodología de trabajo, el aparear figuras diferentes o contrarias (por ejemplo, un círculo con un cuadrado) y reforzar las respuestas correctas ante cada estímulo.

Desde la perspectivade la psicología, el procedimiento que está utilizando la jardinera, se basa en el principio de:

A. Fundamentación
B. Discriminación
C. Simulación
D. confirmación

3) Un maestro de educación especial asocia dulces con felicitaciones como recompensas para el comportamiento apropiado. A medida que se enseña la conducta, el profesor puede eliminar gradualmente los dulces y sustituirlos porlas felicitaciones. Al final, las felicitaciones fortalecerán por sí mismas la conducta deseada.
A este proceso se le llama:

A. Generalización
B. Encadenamiento
C. Desvanecimiento
D. Modelamiento

6) En un salón de clase, un docente desarrolla comportamientos de tipo agresivo con los niños utilizando etiquetas como .bruto., .bobo., estúpido., observándose comportamientos similares entrelos estudiantes.

El efecto anterior se relaciona con el concepto de aprendizaje:

A. Simulado
B. Vicario
C. asociativo
D. arbitrario

4) Un profesor universitario preocupado por el rendimiento académico de sus estudiantes se dirige al psicólogo educativo debido a que los estudiantes en las evaluaciones responden transcribiendo lo que está en el texto. y al colocarles casos presentan grandificultad. Ante esta situación el psicólogo educativo responde: .considero que en estos estudiantes se está dando un aprendizaje mecánico, por ello puedes organizar las clases de acuerdo con el modelo de enseñanza por exposición donde presentes el material en forma organizada, con secuencia lógica y psicológica y de algún modo determinada, pasando de los conceptos más amplios a los másespecíficos.

Esta recomendación está basada en el presupuesto teórico del aprendizaje:

A. por descubrimiento
B. receptivo
C. significativo
D. situado

5) El objeto de estudio de la psicología educativa es:

A. la prevención e intervención de los problemas de aprendizaje
B. el diseño instruccional y la formación de docentes
C. el proceso de enseñanza y aprendizaje, así como las variablesinvolucradas en este proceso
D. el diseño de los contenidos de los programas de estudio y la eficacia de los métodos de enseñanza

A continuación encontrará preguntas que constan de un enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Una o varias opciones pueden completar correctamente el enunciado. Usted debe marcar su hoja de respuestas según el siguiente cuadro:

Marque A si las opciones 1, 2 y 3son correctas
Marque B si las opciones 1 y 3 son correctas
Marque C si las opciones 2 y 4 son correctas
Marque D si sólo la opción 4 es correcta
Marque E si todas las opciones son correctas

7) Un psicólogo desarrolla un seminario para los docentes sobre la teoría de Vygotski aplicada a la educación. Para evaluar la apropiación del contenido debe incluir en su examen el manejo de los...