Deportes
Páginas: 3 (700 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2013
LA HISTORIA DE UNA FOTO
PROPÓSITO
Que los alumnos manifiesten lo que son y lo que esperan de su vida y principalmente de lo que van a vivir en el nuevo ciclo escolar.
PREPARACIÓN
Fotografíasen abundancia, marcadores de varios colores, hojas blancas, cinta adhesiva.
DESARROLLO
Se colocan en una mesa varias fotos, los alumnos pasan a observarlas y cada quien escoge una para esto sesolicita trabajar aproximadamente 10 minutos. Se indica a los alumnos que tienen que construir una historia a partir de la foto tomándola como el presente, se construirá el pasado y el futuro para estose trabajará aproximadamente 15minutos.
Se trabajará indicando que si alguno de los alumnos quiere comentar lo escrito de su foto, si tomo en cuenta lo que ha vivido, sus experiencias, o tomo algoreferente a su familia 45 minutos aproximadamente.
CIERRE
Se pedirá a los alumnos que comenten sobre la experiencia de la actividad, que fue lo que aprendieron utilizar 20 minutos para el cierre.EL PAPEL BAILARÍN
PROPÓSITO: Que los alumnos identifiquen sobre la resolución de conflictos durante el año escolar.
COMPETENCIA A DESARROLLAR: •Responsabilidad y •Respeto a derechosPREPARACIÓN
Se necesita para la actividad grabadora, música para bailar, plumas o lápices y hojas blancas tamaño carta cortadas en 8 partes.
DESARROLLO
El docente realizará una reflexión con los alumnossobre la importancia de la resolución de conflictos sin violencia, en seguida anotarán en el papelito una palabra o frase indicando que pueden hacer para resolver un conflicto, ejemplo: Expresar loque me gusta y disgusta, respetar las ideas de los demás, compartir metas, etc.
Cuando cada alumno tenga en su mano 4 papelitos con sus ideas, se les pide que los doblen, el docente indicará que cuandoinicie la música se moverán por cualquier parte del salón; bailarán, saltarán, cuando termine la música se colocarán frente a un compañero, diciendo “para cuando tengas un conflicto…” y la...
PROPÓSITO
Que los alumnos manifiesten lo que son y lo que esperan de su vida y principalmente de lo que van a vivir en el nuevo ciclo escolar.
PREPARACIÓN
Fotografíasen abundancia, marcadores de varios colores, hojas blancas, cinta adhesiva.
DESARROLLO
Se colocan en una mesa varias fotos, los alumnos pasan a observarlas y cada quien escoge una para esto sesolicita trabajar aproximadamente 10 minutos. Se indica a los alumnos que tienen que construir una historia a partir de la foto tomándola como el presente, se construirá el pasado y el futuro para estose trabajará aproximadamente 15minutos.
Se trabajará indicando que si alguno de los alumnos quiere comentar lo escrito de su foto, si tomo en cuenta lo que ha vivido, sus experiencias, o tomo algoreferente a su familia 45 minutos aproximadamente.
CIERRE
Se pedirá a los alumnos que comenten sobre la experiencia de la actividad, que fue lo que aprendieron utilizar 20 minutos para el cierre.EL PAPEL BAILARÍN
PROPÓSITO: Que los alumnos identifiquen sobre la resolución de conflictos durante el año escolar.
COMPETENCIA A DESARROLLAR: •Responsabilidad y •Respeto a derechosPREPARACIÓN
Se necesita para la actividad grabadora, música para bailar, plumas o lápices y hojas blancas tamaño carta cortadas en 8 partes.
DESARROLLO
El docente realizará una reflexión con los alumnossobre la importancia de la resolución de conflictos sin violencia, en seguida anotarán en el papelito una palabra o frase indicando que pueden hacer para resolver un conflicto, ejemplo: Expresar loque me gusta y disgusta, respetar las ideas de los demás, compartir metas, etc.
Cuando cada alumno tenga en su mano 4 papelitos con sus ideas, se les pide que los doblen, el docente indicará que cuandoinicie la música se moverán por cualquier parte del salón; bailarán, saltarán, cuando termine la música se colocarán frente a un compañero, diciendo “para cuando tengas un conflicto…” y la...
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