deportes


INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD
AREA DE HUMANIDADES
PROGRAMA ACADÉMICO
TODOS
DENOMINACIÓN DEL CURSO
DEPORTES
CÓDIGO
TR1002007108
UBICACIÓN SEMESTRAL

PRERREQUISITO(S)
NO
No. DE CRÉDITOS
1
HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL
16
HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE
32
ARTICULACIÓN CON OTROS CURSOS












JUSTIFICACIÓN DEL CURSO:

El papel central de todo ente deEducación Superior o” Universidad”, es el de brindar las condiciones básicas de formación académica en cualquiera que sea el conocimiento disciplinar de estudio del ser humano. A esta dinámica no puede estar ajena la universidad de Cundinamarca, identificada como lo expresa en su misión, de ser la responsable de la formación integral de un hombre en el cual se

Desarrolle óptimamente lasdiferentes dimensiones de su ser. Por tal motivo cada uno de los programas académicos que se ofrecen al interior de la institución, deberán orientarse en la consecución

Del desarrollo y mejoramiento de todas y cada una de las potencialidades del hombre, mediante estrategias y propuestas metodológicas que arrojen los mejores resultados en la calidad académica, laboral y humana de cada uno de losestudiantes que participan en el interior su organización.








OBJETIVOS:
Crear hábitos de higiene corporal y de cultura física, para el mejoramiento de la salud y la radicación del sedentarismo en la comunidad estudiantil

Fomentar y propiciar espacios verdaderos de relaciones sociales, para la práctica de la convivencia mutua, a través del deporte, la recreación y el arte.Contribuir al fortalecimiento de actitudes de tolerancia, responsabilidad, trabajo en equipo, solidaridad, respecto y compromiso con su entorno.
Generar experiencias en la actividad física, el deporte, la recreación y en lo artístico para que posibilite la buena utilización del tiempo libre y se convierta en una constante para el mejoramiento de la calidad de vida.




CONTEXTO CURRICULAR:El Núcleo de deporte se maneja desde la transversalidad y por consiguiente permite formar un profesional de manera integral. Es decir, desarrollando la creatividad y la construcción del conocimiento, busca el desarrollo de sus potencialidades, aspiraciones y valores trascendentales.

La educación superior exige al estudiante una constante y continua actitud autónoma hacia elaprendizaje, que le permita la oportunidad de establecer, incrementar, fortificar y mantener su proceso de formación permanente. Desde el punto de vista del conocimiento deportivo, busca el desarrollo de su perfeccionamiento y el bienestar del profesional desde su aspecto psicológico emocional y su condición física. Entonces se trabaja en el proceso de enseñanza y aprendizaje sobre situacionesespecificas del deporte formativo buscando generar estilos de vida saludables que mejoren la calidad de vida y generen hábitos de higiene corporal; el Ser Humano como ente social, formador y específicamente el futuro profesional no puede ser ajeno al movimiento y menos al deporte, sin importar cual sea su profesión.

Por consiguiente este núcleo hace parte de la Formación General Integral delindividuo, la educación permanente corresponde al reto de una inámica social y de conocimiento. Los profesionales necesitan estar involucrados con la recreación, la lúdica, el deporte y el buen aprovechamiento del tiempo libre; y así afrontar las novedades que surgen en la vida privada y profesional. Esta necesidad persiste, e incluso se ha acentuado por el alto nivel de estrés a la que está sometidoel individuo, es por ello que través del silabo se busca dar las herramientas para una mejor calidad de vida.










De las competencias definidas para el programa y/o proyecto seleccione aquellas a las cuales contribuye la orientación de su curso


COMPETENCIAS GENÉRICAS

 
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

 





A continuación defina las competencias que...