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ORDEN DE APRENDIZAJE ADECUADO
DE TERMINOLOGIA PARA ENTRENADORES







FRANK JEFFERSON FETECUA WILCHES
TECNOLOGO EN ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
SENA 2014

TECNOLOGO EN ENTRENAMIENTO DEPORTIVO





CENTRO DE BIOTECNOLOGIA AGROPECUARIA REGIONAL CUNDINAMARCASEDE MOSQUERA



ORDEN DE APRENDIZAJE ADECUADO DE TERMINOLOGIA PARA ENTRENADORES





TOMO I
2014
CARTILLA ELABORADA POR:
APRENDIZ SENA
FRANK JEFFERSON FETECUA WILCHES


COMPETENCIA:
Fundamentar la preparación técnico táctica en el deporte según disciplina y/o modalidad en el nivel de formación deportiva.


INSTRUCTOR:
JERSSON OSWALDORAMIREZ PRIETO
LICENCIADO EN EDUCACION FISICA





RESULTADO DE APRENDIZAJE
• Identificar la técnica y la táctica deportiva según modalidad o disciplina
• Diagnosticar el potencial técnico táctico del deportista según los resultados de las valoraciones en las disciplinas deportivas y sus modalidades.
INTRODUCCION:
Este documento ha sido escrito pensando en la necesidad de aprendizaje que másconviene a una persona que no haya tenido relación con el deporte, esta cartilla ha sido elaborada con el orden adecuado para el aprendizaje de la terminología que más conviene al lector, pensando en la comprensión, asimilación, y aplicación adecuada que las personas puedan adquirir leyendo este documento.
Empezando por los términos básicos, la comprensión de la materia, y como consiguientedesglosando parte por parte de cada palabra en relación al tema, sin adelantar ni atrasar la comprensión del lector, y con la aclaración de posibles dudas, con la continuidad del documento.











DEPORTE: Son actividades físicas determinadas por normas o reglas en un espacio determinado y generalmente de carácter competitivo.
EDUCACION FISICA: Es la que abarca todo lo relacionadocon el uso del cuerpo, desde un punto de vista pedagógico ayuda a la formación integral del ser humano. Se promueve el disfrute de la movilización corporal.
Es la disciplina normativa que formando parte de las ciencias de la educación, se ocupa de llevar a cabo un proyecto educativo a través de contenidos y estrategias metodológicas especificas, y que tiene en la corporalidad su referente.
Es elelemento de la educación que utiliza sistemáticamente las actividades físicas y la influencia de los agentes naturales: aire , sol, agua, etc, como medios específicos, donde la actividad física se considera un medio educativo privilegiado, porque abarca al ser en su totalidad.
El sujeto de la educación física es la persona, con sus posibilidades de acción y expresión y las implicaciones delentorno social en el que vive. La actividad física, únicamente es el agente educativo, el medio empleado para lograr el desarrollo personal.
CULTURA FISICA: Es la parte de la cultura que representa el conjunto de experiencias y logros, metodologías orientadas a la ejercitación del ser humano y realizaciones humanas en materia de actividad física encaminada al ocio, educación, competición., salud,aptitud física. El término se utilizó la antigua Unión Soviética, que en ese entonces, por su sistema político, realza primero que todo el compromiso del socialismo con la población, consistente en contribuir al fomento de la educación de la población de forma multifacética, combinando adecuadamente tres elementos, como lo son el área espiritual, la pureza moral y el fortalecimiento físico. Esto sepuede lograr a través de la estructura de las organizaciones de su sistema político, y que finalmente se observaría en la productividad y el desarrollo de la economía.
Para nuestra sociedad, podrá tener varias interpretaciones a continuación emitiremos la siguiente: todos los elementos propios de nuestra cultura recopilados a través de la historia y su utilización, que vayan orientados hacia el...