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CLASIFICACION DEL LIBRO: CRITICA, EDUCATIVA

Este pequeño texto abarca algunos de los aspectos mas importantes de la educación, por ejemplo, la educación obligatoria, en ella nos explica aspectoscomo: si la educación signifique libertad ¿Por qué hacerla obligatoria? Y por que a los menores de edad se les obliga a ir si ellos no pueden ejercer su derecho el cual se delega a sus padres y la leyhace directamente responsables de que sus hijos la reciban o no: así mismo lo mayores de edad están obligados a asistir a la escuela (si es que estos no han terminado la educación básica) pero aunqueno lo hagan la ley no tiene sanción alguna para ellos, si la hacen obligatoria por que es un bien de la colectividad que los ciudadanos cuenten con los conocimientos básicos, al declarar a laeducación secundaria sea obligatoria el gobierno debe echar mano de su presupuesto y medio materiales y humanos para cumplir con ello, lamentablemente esto es solo una meta difícil de creer.

SERVICIOPUBLICO E INTERES SOCIAL

Según el articulo 10ª de la constitución dice que también puede existir una Educación privada que no cuente con validez oficial pero esta tiene la obligación de hacerlo saber ensu publicidad además la que cuente con validez como la educación preescolar y primaria deben contar con personal capacitado para la enseñanza y contar con instalaciones que satisfagan las condicioneshigiénicas, pedagógicas y de seguridad
La educación particular debe tener permiso especial si se trata de educación “restringida” que se refiere a la educación básica y formadora de docentes elelegirla se trata simplemente de un derecho individual.

Para que un servicio se considere público debe contar con 2 características

A) en razón de los sujetos (estado o organismos de este)
B) enrazón de la naturaleza misma del servicio

ORDEN PUBLICO E INTERES SOCIAL

Henri Capitant dice que un orden publico es el conjunto de instituciones y reglas destinadas a mantener en un país el...