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"pensar es manipular ideas, es decir combinarlas, producirlas, restringirlas, incrementarlas o realizar con ellas cualquier otro tipo de procesos". el pensamiento creativo tiene una relación directa con la imaginación. En nuestros años de escuela se enfoca el desarrollo del pensamiento lógico-racional,  pero es de suma importancia, vincular a este desarrollo un proceso creativo.  se habla de dostipos de pensamientos fundamentales:
pensamiento divergente.- es aquel qué explora alternativas distintas, buscando diferentes posibilidades, frente a una situación y/o pregunta. ejemplo.- en una clase de geometría, la maestra va a enseñar a sus estudiantes el concepto de formas geométricas, indica entonces en qué consiste el nuevo concepto, ahora pide qué los niños identifiquen entre losmuebles, los útiles y los materiales de la clase qué tengan una relación con la figura geométrica. los niños, encuentran cuadernos, borradores, libros, mesa, pupitres, escritorios, pizarrón, ventanas, puertas, etc.
pensamiento convergente.- es aquel qué busca las coincidencias, similitudes y la relaciona entre los objetos, y/o situaciónes diferentes. ejemplo.- una vez qué los objetos han sidoidentificados por los estudiantes, la maestra les pide que traten de encontrar qué tienen en común los objetos... después de minutos de diálogos, comentarios, silencios y sonrisas, uno de ellos dice, que los objetos tienen cuatro lados, entonces la maestra tiene la posibilidad de introducir dentro del nuevo tema de clases, el concepto de cuadrilátero.
Como sabes, el pensamiento convergente también esllamado pensamiento lógico, convencional, racional o vertical. Es una manera de funcionar el cerebro que hace que se busque una única respuesta a un problema y una solución previsible y absolutamente lógica. 











DIVERGENTE
1
Estás conduciendo tu automóvil deportivo de dos plazas en una noche de tormenta terrible. Pasas por una parada de autobús donde se encuentran trespersonas esperando:
1. Una anciana enferma a punto de morir.
2. Un viejo amigo que alguna vez te salvó la vida.
3. La mujer de tus sueños, o tu hombre ideal.
 A quien llevarías contigo si solo tienes lugar para un pasajero?
2)En un determinado país donde la ejecución de un condenado a muerte solamente puede hacerse mediante la horca o la silla eléctrica, se da la situación siguiente, que permite aun cierto condenado librarse de ser ejecutado. Llega el momento de la ejecución y sus verdugos le piden que hable, y le manifiestan: "Si dices una verdad, te mataremos en la horca, y si mientes te mataremos en la silla eléctrica". El preso hace entonces una afirmación que deja a los verdugos tan perplejos que no pueden, sin contradecirse, matar al preso ni en la horca, ni en la silla eléctrica.¿Qué es lo que dijo el condenado? 


3)Una persona que dispone de una barca para atravesar un río desde una orilla a la otra, tiene que pasar un lobo, una cabra y un arbusto. El problema es que en cada viaje solo puede pasar a uno de los tres y no puede dejar solos, en ninguna de las dos orillas, al lobo y a la cabra porque el lobo la mataría, y tampoco puede dejar solos a la cabra y al arbustoporque la cabra se lo comería. ¿Cómo podría esa persona resolver el problema con la barca de que dispone y sin ninguna otra ayuda externa?. 


4)El alcalde de una prisión ofrece la libertad inmediata a uno de los diez presos que mantiene entre rejas, elegido al azar. Para ello prepara una caja con diez bolas, 9 negras y una sola blanca y les dice que aquel que extraiga la bola blanca será elpreso que quede libre. Pero el alcalde, persona con mala idea, coloca, sin que nadie lo sepa, las diez bolas negras, para, de esta manera, asegurarse que ninguno de sus 10 presos va a quedar en libertad. El preso José, que tiene fama de listo, se enteró casualmente de la trampa que iba a hacer el alcalde, e ideó una estrategia que le dio la libertad. ¿Cómo lo hizo José?. 


5)Un hombre yace...