Depresión

Tema:
Depresión: Sus causas, síntomas y tipos
Planteamiento del problema:
En la vida actual nos encontramos con un alto número de casos de deserción escolar, suicidios o intentos de estos, esto a causa de la depresión, lo cual lo convierte en un problema social y como tal nos atañe a todos, por lo que es necesario buscar una solución a este problema.
Pregunta:
¿La depresión es un estadoque afecta el desarrollo académico de los adolescentes de la Colonia San Agustín en Ecatepec de Morelos?
Objetivo general:
* Determinar el impacto que causa la depresión en los adolescentes
Objetivos específicos:
* Conocer cuántos adolescentes sufren de depresión
* Determinar el periodo más frecuente de la depresión
* Buscar posibles soluciones o prevenciones para la depresiónJustificación:
En el entendido de que en la actualidad existe un alto número de suicidios así como ingresos de emergencia a hospitales por intentos de los mismos o deserciones escolares a causa de episodios depresivos, considero que es un tema de vital importancia; este es un padecimiento que puede ser controlado o erradicado de los individuos que lo padecen.
Con la esperanza de que se logredisminuir el número de suicidios y el número de deserciones escolares se busca encontrar respuestas a las interrogantes que surgen al hablar de depresión, así como una medida de prevención que permita que este objetivo de disminuir los altos índices de deserción y suicidios se inició esta investigación con la finalidad de encontrar la medida de prevención adecuada.
Marco teórico:Depresión: trastorno del estado de ánimo y su síntoma habitual es un estado de abatimiento e infelicidad que puede ser transitorio o permanente.
Adolescencia: es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. Su rango de duración varía pero generalmente se marca su inicio entre los 10 a 12 años, y su finalización a los 19 o 20.Desarrollo académico: estudia los conocimientos, teorías y principios que facilitan los procesos de aprendizaje y que fundamentan el diseño, aplicación y evaluación de las intervenciones psicopedagógicas.
La depresión es algo muy habitual y afecta a uno de cada ocho adolescentes. La depresión afecta a personas de todos los colores, razas, posición económica y edad; sin embargo, pareciera afectar amás mujeres que hombres durante la adolescencia y la edad adulta.
A veces, se puede advertir que una persona está deprimida. Se puede responder con amor, amabilidad o apoyo, con la esperanza de que la tristeza pase pronto. Puede ofrecerse para escuchar si es que la persona desea hablar, aunque las personas deprimidas no suelen tener ganas de hablar o no encuentran las palabras para describir qué eslo que les ocurre. Si el sentimiento de depresión no desaparece al poco tiempo, se debe animar a la persona a que busque la ayuda de un médico o de un profesional de la salud mental.
La depresión no tiene una única causa. Son muchos los factores que desempeñan un papel, incluidos la genética, el entorno, el estado de salud, los sucesos de la vida y determinados patrones de pensamiento queafectan las reacciones de las personas frente a los acontecimientos.
Las investigaciones han revelado que la depresión es hereditaria y sugieren que algunas personas heredan genes que los hacen más propensos a la depresión. Pero no toda persona que tiene propensión genética a la depresión se deprime. Y muchas otras que no tienen una historia familiar ligada a la depresión sí la sufren. Por lo tanto,si bien los genes son un factor, no constituyen la única causa de la depresión.
Los acontecimientos de la vida (por ejemplo, la muerte de un familiar cercano o de un amigo) pueden ir más allá del dolor normal y, a veces, llevar a la depresión.
La familia y el entorno social también desempeñan un papel importante. En algunos adolescentes, una atmósfera familiar negativa, estresante o infeliz...