Depresi N En Adultos Con D Ficit De Atenci N

Depresión en Adultos con Déficit de Atención / Hiperactividad (TDAH): el papel mediador
Factores de cognitivo-conductuales
Adultos abstractos con Trastorno de Déficit de Atención / Hiperactividad (TDAH) tienen un mayor riesgo de depresión dis-pedidos, pero poco se sabe acerca de los posibles mecanismos cognitivos y de comportamiento de riesgo que podrían dar forma a tratamiento. Este estudioevaluó el grado en que los constructos cognitivo-conductuales asociados con la depresión y sus actitudes treat¬ment disfuncional y evitación cognitiva-conductual - representaron variación en los síntomas depresivos y el trastorno en adultos con TDAH. 77 adultos clínicamente diagnosticados con TDAH completaron cuestionarios de auto-reporte, entrevistas diagnósticas, y las escalas de calificación desíntomas clínicos-administrados. Se empleó el análisis de la mediación de Estadística y los efectos indirectos evaluó mediante análisis de arranque y los intervalos de confianza del sesgo corregido. Control¬ling por los recientes acontecimientos negativos de la vida, las actitudes disfuncionales y evitación cognitiva-conductual plenamente en cuenta la diferencia entre los síntomas del TDAH ysymp¬toms depresivos. Cada variable independiente parcialmente mediada la otra en la contabilización de los síntomas de depresión que sugieren varianza superposición y único. Evitación cognitiva del comportamiento, sin embargo, fue más fuertemente relacionada con el cumplimiento de los criterios diagnósticos de un trastorno depresivo que eran actitudes disfuncionales. Los procesos que se apuntan en laterapia cognitivo-conductual (TCC) para la depresión se associ¬ated con síntomas en adultos con TDAH. CBT Enfoques actuales para el TDAH incorporar habilidades de afrontamiento activo y la reestructuración cognitiva y tales enfoques podrían ajustarse aún más para hacer frente a la comorbilidad TDAH-depresión.
Palabras clave de Déficit de Atención / Hiperactividad (TDAH) • Depresión • síntomasdepresivos • Adultos • La terapia cognitivo conductual (TCC)
Introducción
Déficit de Atención / Hiperactividad (TDAH) en adultos se asocia con deterioro crónico en casi todos los ámbitos de funcionamiento adulto incluyendo el desempeño del trabajo, las relaciones, las finanzas y la conducción (Barkley et al. 2008). El trastorno se caracteriza por niveles de edad inapropiada de falta de atención y / ohiperactividad-impulsividad que se producen a través de situaciones (American Psychiatric Association, 2000). Este trastorno psiquiátrico chionic y afectando también se asocia con mayores tasas de trastornos depresivos (Barkley et al. 2008; Kessler et al 2006;. N / relleno et al., 2007). Las estimaciones de prevalencia del trastorno depresivo mayor (MDD) en muestras de adultos con TDAH rango entre 16y 31% (Wilens et al. 2008). Por el contrario, un número sustancial de los adultos con trastornos depresivos también cumple con los criterios para el TDAH. La Encuesta Nacional de Comorbilidad replicación estima que 9,4% de los adultos que cumplían los criterios para trastorno depresivo mayor en el último año y el 22,6% que cumplan los criterios para el trastorno distímico también cumplieron conlos criterios para el TDAH (Kessler et al. 2006).
Emergentes literatura indica que la comorbilidad TDAH-depresión aumenta gravedad de la enfermedad y el deterioro funcional asociado con desórdenes por sí sola (Barkley et al. 2008; Judd et al. 2000; Miller et al. 2007). Comorbilidad TDAH-depresión también se asocia con factores predictivos de peor resultado depresivo incluyendo la edad más tempranade inicio depresión, mayor duración de la enfermedad, una mayor gravedad de los síntomas, y un mayor deterioro funcional en mujeres adultas jóvenes (Biederman et al. 2008). Chronis¬Tuscano et al. (2010) encontraron que el 18,4% de los niños con TDAH diag¬nosed en 4-6 años experimentó depresión recurrente a los 18 años en comparación con sólo el 1,6% de un grupo de control. TDAH también se ha...