Depresion En Estudiantes De Secundaria

“DEPRESIÓN EN ALUMNOS DEL TURNO VESPERTINO DE LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 1 DE HERMOSILLO SONORA”
DICIEMBRE DEL 2010.

DEPRESIÓN EN EL ADOLESCENTE
I. INTRODUCCIÓN
Como es bien sabido en nuestra sociedad, la depresión es una de las enfermedades mentales que afectan a una creciente población a nivel mundial. Lamentablemente, nuestro estado y nuestra ciudad no son la excepción, puesto quedía con día se hacen públicas tristes historias de jóvenes, que al no poder combatir sus sentimientos de tristeza profunda y ansiedad, y al no encontrar ayuda y refugio en su familia o sociedad, optan por soluciones dolorosas para todo su entorno, como lo son el suicidio o intento al mismo, ocasionado por depresiones no diagnosticadas.
En nuestra sociedad, solemos encontrarnos con estosadolescentes, que muestran varios signos de depresión, pero ante nuestra incapacidad, o incluso ignorancia, no les brindamos la ayuda adecuada. En índoles de tratar de disminuir dichas cifras, y encaminar a estos jóvenes a una adecuada orientación, decidimos realizar esta investigación, para lograr diagnosticar a tiempo, y en qué grado de la misma se encuentran; los resultados se mostrarán a lasautoridades de la escuela, y en base a los mismos se tomaran las acciones pertinentes.

II. MARCO TEÓRICO

La depresión es uno de los trastornos mentales mas incapacitante que presenta la población a nivel mundial, siendo en el año 2020 cuando esta alcance cifras estratosféricas. Según la OMS la depresión afecta a 1 de cada 20 personas, siendo las mujeres 2 veces más propensas a presentar depresión.(1)
La depresión no respeta edad, sexo ni cultura; existen investigaciones que arrogan datos alarmantes, donde muestran que entre el 8 y 10 por ciento de infantes padecen depresión a nivel mundial, volviéndose estos episodios más repetitivos a medida que la edad de la persona avanza.(2)
La OMS también menciona otros datos más alarmantes, haciendo referencia específica a nuestra población deestudio: los adolescentes. Se considera que el 70% de la población adolescente padece depresión (3). En particular, los síntomas depresivos y la depresión durante la adolescencia se han convertido en problemas de una magnitud notoria, lo que genera una genuina preocupación en el sector salud dado su efecto presente y las consecuencias posteriores en la salud de los individuos (4).
En 2003, en el sexomasculino ocuparon el noveno lugar de las enfermedades no transmisibles causantes de egresos hospitalarios mientras que en el femenino, el sexto (5). De acuerdo con la Encuesta Nacional de Epidemiología Psiquiátrica realizada en 2002 en sujetos de 18 a 65 años de edad, 9.1 % de la población ha cursado con algún trastorno afectivo, con una prevalencia de 11.2 % en mujeres y 6.7 % en hombres. En lamisma encuesta, la prevalencia global del trastorno depresivo mayor fue de 3.3 % y de la distimia, de 0.9 %(6). En un estudio nacional de 2005 se encontró 4.5 % de depresión en adultos (7). Aunque se reconoce la relevancia de la depresión en la adolescencia, muchas veces no se proporciona la atención debida. Los adolescentes deprimidos son poco identificados por sus padres, no buscan ayuda enellos y son resistentes a consultar a un profesional de la salud (8). Se ha informado la presencia de factores biológicos como el descenso de dopamina, noradrenalina y serotonina. Se han detectado factores individuales como labilidad emocional, formación de una nueva imagen de sí mismo, actitud autodestructiva, falta de maduración y falta de logros académicos. Los factores sociales como la familia,la escuela, los compañeros y las relaciones sociales también desempeñan un papel importante en la génesis de la depresión del adolescente. Respecto a la interacción padre e hijo, las alteraciones más frecuentes en los adolescentes deprimidos son el carácter autoritario o permisivo de los padres, la ruptura de lazos familiares, la riña continua de los padres, el rechazo de los padres y la falta de...