Depresion infantil
Páginas: 6 (1412 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2010
DEPRESION INFANTIL
FRANCI YULIER CHAPARRO SUAREZ
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
FACULTAD DE EDUCACION ARTE Y HUMANIDADES
LICENCIATUTA EN BIOLOGIA Y QUIMICA
SAN JOSÉ DE CÚCUTA
2010
INTRODUCCION
No son inventos o exageraciones de padres asustadizos. La depresión infantil existe y debe ser diagnosticada y tratada a tiempo para garantizarles a los pequeños un futuro concalidad de vida.
La depresión infantil es un estado que puede presentarse desde la más temprana infancia o en cualquier etapa de la niñez. No es un problema para tomar a la ligera. Esto los afecta en su desempeño escolar y social; en su aprendizaje; puede generarles dificultades en su interrelación familiar y los vuelve frágiles frente a riesgos como el abuso del alcohol y drogas.
Los factoresque llevan a una depresión en un pequeño pueden ser sociales, bioquímicos, genéticos o sicológicos. En este orden de ideas es peor la muerte de uno de los padres que un divorcio, o la inestabilidad en el hogar con la convivencia en un ambiente escolar difícil.
Varios estudios, afirman que la genética tiene un papel importante en la depresión. Cuando el padre es depresivo, el riesgo de tener unhijo depresivo se duplica, y si ambos miembros de la pareja los son, el riesgo se cuadruplica. Sin embargo, en la actualidad el panorama resulta más alentador. Existen en EE.UU. e Inglaterra centros en los cuales ya se trabaja exitosamente en prevenir cuadros depresivos en hijos de padres depresivos.
Los factores sicológicos también son determinantes. La disfunción familiar, una percepciónnegativa de sí mismo y una baja inteligencia emocional pueden generar, desde la primera infancia trastornos de ánimo.
Los factores bioquímicos responden a problemas fisiológicos que debe ser analizados por el pediatra.
MARCO TEORICO
Definición:
La depresión infantil puede definirse como una situación afectiva de tristeza mayor en intensidad y duración que ocurre en un niño. Se habla dedepresión mayor, cuando los síntomas son mayores de 2 semanas, y de trastorno distímico, cuando estos síntomas pasan de un mes.
Signos de alarma
Estos varían según la edad.
* En los menores la expresión de depresión es más corporal, motriz, desgano generalizado, apetito y sueño.
* En los niños de cinco se refleja en el juego y relatos sobre dolores
* En los siete años puedesumarse una sensación de minusvalía,
* En los preadolescentes puede encontrarse desesperanza e ideas suicidas.
Sin embargo, hay algunos signos básicos que pueden generalizarse como son:
* Inquietud
* Desinterés
* Insomnio
* Tristeza persistente, lloriqueo y llanto excesivo
* Pensamientos o expresiones suicidas o actuaciones autodestructivas.
* Desesperanza* Aburrimiento persistente y falta de energía.
* Pérdida de interés en sus actividades favoritas; o incapacidad para disfrutar de ellas.
* Alteración notoria en los patrones de comer y de dormir
* Quejas frecuentes de enfermedades físicas, p. ej. dolor de cabeza o de estómago
* Concentración deficiente.
* Bajo rendimiento escolar y ausencias frecuentes de la escuela.* Aislamiento social, comunicación pobre.
* Problemas para relacionarse acrecentados.
* Hablar de o tratar de escaparse de la casa.
* Ataques de rabia u hostilidad persistente.
* Baja exo-estima y sentimientos de culpabilidad
* Alta sensibilidad al fracaso y al rechazo.
Tipos de depresión:
Es necesario el diagnóstico preciso de un especialista para identificar que tipode trastorno de ánimo es: trastorno distímico, el trastorno depresivo como consecuencia del uso de sustancias, el trastorno adaptativo con ánimo depresivo, el trastorno depresivo mayor y el trastorno bipolar.
* Trastorno distímico: puede estar presente en niños y adolescentes por un período mayor de un año y es visible para los padres y maestros ya que causa disfunción social y escolar....
FRANCI YULIER CHAPARRO SUAREZ
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
FACULTAD DE EDUCACION ARTE Y HUMANIDADES
LICENCIATUTA EN BIOLOGIA Y QUIMICA
SAN JOSÉ DE CÚCUTA
2010
INTRODUCCION
No son inventos o exageraciones de padres asustadizos. La depresión infantil existe y debe ser diagnosticada y tratada a tiempo para garantizarles a los pequeños un futuro concalidad de vida.
La depresión infantil es un estado que puede presentarse desde la más temprana infancia o en cualquier etapa de la niñez. No es un problema para tomar a la ligera. Esto los afecta en su desempeño escolar y social; en su aprendizaje; puede generarles dificultades en su interrelación familiar y los vuelve frágiles frente a riesgos como el abuso del alcohol y drogas.
Los factoresque llevan a una depresión en un pequeño pueden ser sociales, bioquímicos, genéticos o sicológicos. En este orden de ideas es peor la muerte de uno de los padres que un divorcio, o la inestabilidad en el hogar con la convivencia en un ambiente escolar difícil.
Varios estudios, afirman que la genética tiene un papel importante en la depresión. Cuando el padre es depresivo, el riesgo de tener unhijo depresivo se duplica, y si ambos miembros de la pareja los son, el riesgo se cuadruplica. Sin embargo, en la actualidad el panorama resulta más alentador. Existen en EE.UU. e Inglaterra centros en los cuales ya se trabaja exitosamente en prevenir cuadros depresivos en hijos de padres depresivos.
Los factores sicológicos también son determinantes. La disfunción familiar, una percepciónnegativa de sí mismo y una baja inteligencia emocional pueden generar, desde la primera infancia trastornos de ánimo.
Los factores bioquímicos responden a problemas fisiológicos que debe ser analizados por el pediatra.
MARCO TEORICO
Definición:
La depresión infantil puede definirse como una situación afectiva de tristeza mayor en intensidad y duración que ocurre en un niño. Se habla dedepresión mayor, cuando los síntomas son mayores de 2 semanas, y de trastorno distímico, cuando estos síntomas pasan de un mes.
Signos de alarma
Estos varían según la edad.
* En los menores la expresión de depresión es más corporal, motriz, desgano generalizado, apetito y sueño.
* En los niños de cinco se refleja en el juego y relatos sobre dolores
* En los siete años puedesumarse una sensación de minusvalía,
* En los preadolescentes puede encontrarse desesperanza e ideas suicidas.
Sin embargo, hay algunos signos básicos que pueden generalizarse como son:
* Inquietud
* Desinterés
* Insomnio
* Tristeza persistente, lloriqueo y llanto excesivo
* Pensamientos o expresiones suicidas o actuaciones autodestructivas.
* Desesperanza* Aburrimiento persistente y falta de energía.
* Pérdida de interés en sus actividades favoritas; o incapacidad para disfrutar de ellas.
* Alteración notoria en los patrones de comer y de dormir
* Quejas frecuentes de enfermedades físicas, p. ej. dolor de cabeza o de estómago
* Concentración deficiente.
* Bajo rendimiento escolar y ausencias frecuentes de la escuela.* Aislamiento social, comunicación pobre.
* Problemas para relacionarse acrecentados.
* Hablar de o tratar de escaparse de la casa.
* Ataques de rabia u hostilidad persistente.
* Baja exo-estima y sentimientos de culpabilidad
* Alta sensibilidad al fracaso y al rechazo.
Tipos de depresión:
Es necesario el diagnóstico preciso de un especialista para identificar que tipode trastorno de ánimo es: trastorno distímico, el trastorno depresivo como consecuencia del uso de sustancias, el trastorno adaptativo con ánimo depresivo, el trastorno depresivo mayor y el trastorno bipolar.
* Trastorno distímico: puede estar presente en niños y adolescentes por un período mayor de un año y es visible para los padres y maestros ya que causa disfunción social y escolar....
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