Depresion infantil

Rev. Reflexiones 83 (1): 107-120, ISSN: 1021-1209 / 2004

DEPRESIÓN EN NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD
María Elena Navarro Calvillo*

Fecha de recepción: 14-02-04 / Fecha de aceptación: 18-05-04

Resumen El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDA/H) es la afección neuropsiquiátrica más común en la población infantil. Se caracteriza por lapresencia de inatención e impulsividad; puede presentarse con o sin hiperactividad en diversos grados, lo que afecta el rendimiento escolar de cada 7 a 10 pacientes, con una comorbilidad frecuente con trastornos conductuales tales como el síndrome oposicionista desafiante, el trastorno disocial, trastornos de depresión, ansiedad y de aprendizaje, lo cual ejerce un impacto importante sobre larelación familiar y social. Se estima una prevalencia del 5% en población infantil y adolescente quienes sufren maltrato infantil, rechazo escolar y aislamiento social. Se expondrán primero todas las características, etiología y comorbilidad del TDA/H; en segundo lugar se analizarán las características y causas de la depresión infantil, y en tercer lugar se correlacionará la depresión, baja auto estima,estrés y ansiedad en niños con trastornos por déficit de atención con o sin hiperactividad. Palabras clave: Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, depresión, autoestima, ansiedad, comorbilidad.

Abstract Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADD/ADHD) is a neuropsychiatric condition very common in the infantile population. It characterizes for the inattention presence andimpulsivity and can be presented with or without hyperactivity in diverse degrees; it affects the academic achievement from each 7 to 10 patients, with a frequent comorbility dysfunctional behavior like: the Oppositional Defiant Disorder, Conduct Disorder, Learning Disabilities, Depression and Anxiety; behavioral consequences with an important impact on the family and social relationship. It isestimated that 5% of children and adolescents suffer this disorder. Children with ADD/ADHD suffer frecuently infantile abuse, rejection in school and social isolation too. They will be exposed the characteristics, etiology and comorbility of the ADD/ADHD first; in second place the characteristics and causes of the infantile depression will be analyzed, and in third place the depression, low self-esteem,stress and anxiety in ADD/ADHD children will be correlated. Key words: Attentional Deficit Hyperactivity Disorder, Depression, Selfesteem, Anxiety, comorbility.

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Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México.

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Rev. Reflexiones 83 (1): 107-120, ISSN: 1021-1209 / 2004

María Elena Navarro Calvillo

Definición, prevalencia y comorbilidad
Definición: Deacuerdo con la cuarta edición del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos mentales (DSM-IV), el trastorno por déficit de la atención con hiperactividad (TDA/H) es un “patrón persistente de desatención y/o hiperactividad”, con una duración mínima de seis meses, más frecuente o grave que el observado habitualmente en niños con un grado de desarrollo similar. Algunos de los síntomas debenhaberse presentado antes de los siete años, aunque la mayoría de los niños son diagnosticados cuando tales síntomas son obvios durante varios años. Debe existir deterioro en dos ámbitos, y debe interferir con el funcionamiento apropiado en la actividad social, académica o laboral. En el CIE-10 se conoce como trastorno hipercinético (Déficit de Atención, Hiperactividad). Los síntomas más frecuentesque se describen son: incapacidad de los pacientes para permanecer quietos; están en movimiento continuo; no pueden esperar a los demás y tienen dificultades para concentrarse. Los más jóvenes presentan más dificultades para completar sus tareas escolares. El nombre actual, trastorno por déficit de atención, indica que la base fisiológica es una disminución en el mantenimiento de la atención....