Depresion infantil

Depresión Infantil como Factor que Determina la Conducta Anti-Social en Niños Y Niñas de Xalapa entre 8-12 Años |

CONOCIMIENTO E INVESTIGACION
MTRA. ANA MARIA PEREZ GARCIA
ANTEPROYECTO |
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Xalapa, Ver. 30 de Noviembre del 2011
UNIVERSIDAD VERACUZANA
Facultad De Psicología

I N D I C E
1.- Presentación
2.- Índice
3.- Introducción
4.- Planteamiento delproblema
4.1.- Objetivo
4.2.- Pregunta de investigación
4.3.- Justificación y propósitos
5.- Antecedentes de la Depresión Infantil
5.1.- Teorías Psicoanalíticas de la DI
6.- Antecedentes de la Conducta Antisocial
6.1.- Teorías de la Conducta Antisocial infantil
7.- Metodología
7.1.- Tipo de investigación
7.2.- Muestra
7.3.- Variables identificadas
7.4.- Hipótesis
8.- Procedimiento8.1.- Recolección de datos
9.- Instrumento de medición
10.- Referencias

Introducción:
En los últimos años, numerosas investigaciones han centrado su atención en aspectos con las salud mental de los niños, en aspectos demográficos epidemiológicos de carga de la enfermedad (Gómez, 2005). La magnitud de los trastornos mentales en niños y adolecentes puede apreciarse en algunos datos tomados delreporte de la Organización Mundial de la Salud (OMS), donde se plantea que el 20% de los niños y adolecentes sufre de alguna enfermedad mental (Gómez, 2005; OMS, 2003). , 
La depresión, influye en los niños de manera que estos manifiesten conductas antisociales en su medio. La Depresión infantil es un problema que trascienden socialmente, no solo por su incidencia numérica, sino también porque loscomportamientos depresivos alteran en gran manera el papel bio-psico-social de quienes los experimentan. El comportamiento antisocial actualmente en los niños es una preocupación creciente entre los padres y maestros. La escalada de violencia en las escuelas es una manifestación externa de la conducta antisocial.
En cuanto al tratamiento aplicable a este tipo de trastornos se encuentra lamedicación antidepresiva que servirá de base para poder trabajar, mediante psicoterapia, la depresión del niño. Asimismo, el especialista infantil asesorará a los padres sobre cómo ayudar a su hijo a superar el trastorno.

Planteamiento del Problema:
Pregunta de Investigación:
¿Cómo afecta la depresión infantil en la conducta de adaptación social en niños y niñas de Xalapa entre 8-12 años?Objetivo:
Explicar la depresión infantil como factor que determina la conducta Anti-social en niños de Xalapa entre 8-12 años
Justificación y propósitos:

El interés primordial para la presente investigación, es ayudar a todas aquellas personas que sufren de depresión en un periodo de niñez donde se es mucho más vulnerable a una serie de factores, que pueden perjudicar el normal desarrollo de losniños y niñas a medida que van pasando los años y van transcurriendo diferentes etapas propias de este desarrollo evolutivo. Cuando un niño o niña llega a una etapa como esta, es muy difícil que los padres o la gente que rodea al menor, de cuenta de que ha caído en depresión, pues como ya había mencionado, la depresión llega a presentarse como una conducta antisocial, donde los niños y niñasinfringen las reglas sociales y/o cometen una mala acción contra los demás: Agresividad, hurtos, mentira, absentismo escolar y huidas de casa, así como cualquier actividad contra el entorno –personas.
Si logramos tener una idea más clara de cómo influye la depresión en la conducta antisocial, podremos intervenir de manera eficaz a la hora de presentarse los síntomas en los menores.
Ahora bien, yaque uno de los factores conlleva a otro y se disfraza perfectamente, debemos tomar las medidas necesarias para contribuir al buen desarrollo de los menores y a que gocen la plenitud de su infancia sin tener que pasar por una experiencia depresiva-destructiva.

Marco Teórico

Antecedentes de la Depresión Infantil
A partir del año de 1800 aparecieron documentos, como los textos Psiquiatría...