Depresion Infantil

“AÑO DE LA UNIÒN NACIONAL FRENTE A LA CRISIS EXTERNA”















INFORME GRUPAL




TEMA :
“DEPRESIÒN INFANTIL”


CURSO :
Diagnóstico e Informe Psicológico


PROFESOR :
Zugeint Bejarano Benites.


NOMBRE :
⇨ GarcíaCórdova, Ofelia
⇨ Guerra Abramonte, Jhoselyne
⇨ Livia Campos, Deysi


AULA :
304


ESCUELA :
Psicología


AÑO :
2009






PIURA - PERU

INDICE

INTRODUCCIÒN


I.-TRASTORNOS DE DEPRESIÒN1.1.- HISTORIA
1.2.- DEFINICIÒN DE DEPRESIÒN
1.3.- LA DEPRESIÒN COMO TRASTORNO
1.4.- APARICIÒN
Ii.-DEPRESIÒN INFANTIL


2.1.- DEFINICIÓN
2.2.- PROBLEMAS DE AJUSTE EN LA INFANCIA
2.2.1.- LOS TRASTORNOS DEPRESIVOS EN NIÑOS
2.2.2.- CUADRO DE COMPARACIÓN ENTRE DEPRESION MAYOR Y DISTIMIA2.3.- TEORÌAS DE LA DEPRESIÒN INFANTIL
2.3.1.- LA DEPRESIÒN NO EXISTÌA
2.3.2.- LA DEPRESION INFANTIL ENMASCARADA
2.3.3.-LA DEPRESION INFANTIL COMO UN ASPECTO TRANSITORIO DEL DESARROLLO
2.3.4.- LA DEPRESION EN LA NIÑEZ ES PARALELA A LA DEL ADULTO
2.4.- MANIFESTACIONES DE LA DEPRESION DURANTE EL DESARROLLO2.4.1.- PRIMERA INFANCIA
2.4.2.- EDAD PREESCOLAR
2.4.3.- EDAD ESCOLAR
2.5.- ¿POR QUÉ SE PRODUCE LA DEPRESIÓN INFANTIL?
2.5.1.- LA DEPRESION MATERNA Y EL DESARROLLO DEL NIÑO
2.5.2.- LA INFLUENCIA DE LA FAMILIA Y LA ESCUELA EN LA DEPRESION INFANTIL
2.6.-DIAGNOSTICANDO LA DEPRESIÓN EN LOS NIÑOS2.7.- SÍNTOMAS DE DEPRESIÓN EN LOS NIÑOS
2.8.- TIPOS DE DEPRESIÓN
2.9.- EPIDEMIOLOGÍA DE LA DEPRESIÓN INFANTIL
2.10.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE LA DEPRESIÓN INFANTIL
2.11.- TRATAMIENTO DE LA DEPRESION INFANTIL
2.11.1.- TERAPIAS PSICOLÓGICAS
2.11.2.- TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO
2.11.3.-EL TRATAMIENTO COMBINADO
2.12.- ¿CÓMO PUEDE AYUDAR A SU HIJO?
BIBLIOGRAFÌA

















INTRODUCCIÒN




La depresión en los adultos ha sido un fenómeno estudiado desde hace varios siglos; sin embargo, la depresión en los niños fue afectada como una entidad nosològica hace muy poco tiempo. Esto se debido a la controversia que existía sobre el hecho de sirealmente existía esta patología y su naturaleza en la población infantil. En pocos años se paso de negar su existencia, a visualizar la depresión en los niños como un aspecto normal e inherente al desarrollo hasta llegar ha conceptualizaciones mas claras acerca de las manifestaciones normales y patológicas de la depresión durante el periodo del desarrollo.


En los años recientes la depresión enlos niños y adolescentes ha sido un foco de atención e investigación que ha ido aumentando, hasta llegar a ser una de las áreas que mayor atención ha recibido dentro de la clínica infantil. Hot es un hecho aceptado que la depresión infantil es un trastorno que puede llevar incluso al suicidio y que se manifiesta a través de un conjunto de signos y síntomas que afecta tanto al estado afectivo como ala esfera cognitiva y la conductual en donde la experiencia subjetiva de tristeza es un punto central de la definición clínica.












I. TRASTORNOS DE DEPRESIÒN

1.1.- HISTORIA DE LA DEPRESIÒN:

La primera descripción clínica objetiva de la depresión fue hecha por Hipócrates quien llamo a la depresión, melancolía, infirió que estaba estrechamente vinculada con los...