Depresion infantil

ÍNDICE
Pág.

CAPÍTULO I ………………………………………………. 2

Índice
Introducción
Justificación

CAPÍTULO II ………………………………………………. 5

Depresión Infantil
Causas
Efectos
Tratamiento
Intervención de la educadora

CAPÍTULO III ………………………………………………. 8

Conclusión
Bibliografía



2INTRODUCCIÓN

La mayoría de las personas hemos sufrido depresión en algún momento de nuestra vida. Es curable, pero se necesita de un gran esfuerzo para salir de ella.
Aquí trataré de plantear información básica sobre las causas, que en ocasiones actuamos de alguna manera frente al niño que no le agrada, o no sabemos adecuarnos a sus verdaderas necesidades, pretendiendo que lo que nosotroscreemos o decimos es lo mejor para él, sin preocuparnos por buscar lo que realmente quiere y le gusta. A su corta edad, le es imposible expresar lo que siente verbalmente, pero lo manifiesta de otras mucha maneras, que a continuación hago mención de ellas. El como tratarle cuando presenta algún síntoma, ayudarle, apoyarlo y brindarle cariño y amor es la manera mas adecuada de hacerlo.

Es unproblema que afecta su percepción, cognición y psicomotricidad; debido a esto presenta un bajo aprovechamiento escolar, e incluso nulo.
Desde mi punto de vista, la mejor manera de detectar a un pequeño con esta característica es mediante la observación, por padres de familia y educadoras, que son las personas mas cercanas a él, y podrían notar un cambio de conducta que permitiría tratarlo antes deque pudiera terminar en algo mas serio.

Hacer consciencia de que a cualquier niño le puede pasar, quitarnos esa idea errónea de que un niño siempre es felíz, o que el no sabe de esas cosas, muchas veces es así como comenzamos a hacer el daño en ellos. Por nuestra ignorancia cometemos muchos errores que excite lamentamos; para evitarlos debemos tener información que nos permita actuar cuando asíse requiera.

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JUSTIFICACIÓN

Elegí el tema: “Causas y efectos de la depresión infantil en niños de edad preescolar, intervención de la educadora ”, por que me parece un tema a considerar muy importante en el sentido de que este afecta en gran medida el buen aprendizaje del niño.

Además, no se tiene suficiente información al respecto, tanto para padres de familia como maestros, sobreel como detectar, tratar y canalizar a los niños con esta característica, a quienes va dirigido este documento, y a los cuales beneficiará.

El escrito servirá de apoyo para saber cuando, como y donde actuar frente a algún caso de depresión infantil, y el porqué del problema y sus causas; para de esta forma darle el tratamiento adecuado.

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DEPRESION INFANTIL

El término “depresión” esusado comúnmente para describir un estado de ánimo, que se refiere a sentimientos de tristeza, desesperación y desaliento, por lo cual podría pensarse que es un sentimiento normal, pero no es así, ya que ésta trasciende mas allá de lo normal.
En los niños se origina por algún miedo que permanece en ellos por mucho tiempo y no puede ser superado, que provoca un estado de profunda tristeza, alrecordar o imaginar algo que vivió o está por vivir como la causa de su temor.

ANTECEDENTES
Durante mucho tiempo los científicos sostuvieron que la depresión infantil no existía, pues anteriormente no se le daba mayor importancia a la salud mental del niño.
Sin embargo, hubo clínicos que comenzaron a realizar investigaciones, para desmentir las teorías ya existentes, a los que se les dieronnombres como, Akerson en 1942 (el mas antiguo del que se tiene conocimiento); Spitz en 1945; Bowlby en 1951, entre muchos otros.
Fue hasta 1961, cuando Horlow analizó a un grupo de niños que habían sido separados de sus padres; notó que mostraban tristeza y un gran desinterés por aprender y participar en actividades como todos los demás.
“En 1975, luego de muchos estudios para comprobar la...