Depresion

Depresión en estudiantes de medicina. Resultados de la aplicación del inventario de depresión de Beck en su versión de 13 ítems
Víctor Manuel Joffre-Velázquez1, Gerardo Martínez-Perales1, Gerardo GarcíaMaldonado1, Lucero Sánchez-Gutiérrez de Lara2

Alcmeon, Revista Argentina de Clínica Neuropsiquiátrica, Año 16, Vol. 14, Nº 1, septiembre de 2007, págs. 86 a 93.

mente presentabansintomatología depresiva. Conclusiones: Un importante porcentaje de estudiantes presentan manifestaciones depresivas.

Resumen Palabras clave
Objetivo: Determinar la presencia de manifestaciones depresivas y las diferencias en la proporción de estas, en dos muestras independientes de estudiantes de medicina de diferente grado académico. Método: Se aplicó el IDB a un total de 251 estudiantes de medicina deprimero y cuarto año de la Facultad de Medicina “Dr. Alberto Romo Caballero” de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. De acuerdo al ciclo académico se conformaron dos muestras de estudio independientes para establecer la diferencia de proporciones entre las manifestaciones depresivas, pero además se estableció el factor prevalencia de estas manifestaciones en cada grupo así como lascaracterísticas sociodemográficas. Resultados: No se encontraron diferencias estadísticamente significativas en la proporción de manifestaciones depresivas entre ambas muestras independientes, pero el 26.9% y el 27.2% de estudiantes de primero y cuarto año respectivaIDB 13 items, estudiantes universitarios, estudiantes de medicina, depresión.

Abstract
Objective: Determine the presence and the proportiondifferences of depressive manifestations among two medical college students samples of different academic grade. Method: The instrument was applicated to 251 medical students of first and fourth grade of the ‘’ Dr. Alberto Romo Caballero’’ Medical College in Universidad Autonoma de Tamaulipas. Two independent samples were conformed to establish proportion differences. Prevalence and sociodemographiccharacteristics were variables considered to checking in every group. Results: There were no differences in depressive symptoms proportion among the independent samples, but the 26.9%

1 Investigadores y Docentes Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT). Facultad de Medicina “Dr. Alberto Romo Caballero”. Centro Universitario Tampico-Madero. Tampico Tamaulipas México vjoffre@hotmail.com 2Residente de 4º año de la especialidad en Psiquiatría. Universidad Autónoma de Tamaulipas

SINTITUL-7

86

15/08/2007, 11:24 a.m.

Resultados de la aplicación del inventario..., V.M. Joffre-Velázquez y col.

87

of the first grade students and 27.2% of the fourth grade sample displayed depressive symptoms. Conclusion: An important percentage of students present depressive manifestations.Key Words
BDI 13 items,university students, medical students, depression.

Introducción
La depresión es una entidad clínica que ocupan uno de los primeros lugares como motivo de consulta en los servicios de psiquiatría(1). El trastorno puede presentarse a cualquier edad inclusive en la infancia y adolescencia temprana(2). El Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales ahora ensu cuarta edición texto revisado (DSM-IV TR por sus siglas en inglés) establece una serie de criterios diagnósticos descriptivos para su aplicación en el trabajo clínico y en el de investigación y señala una prevalencia de este trastorno en adultos del 5-9% para el sexo femenino y de 2-3% para el masculino(3). El inicio temprano de este trastorno se asocia con un mayor índice de intentossuicidas(4) y de suicidios consumados, representando esto último la tercera causa de muerte en adolescentes(5). Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) en 1990 en un trabajo donde se compararon diversas enfermedades médicas, la depresión ocupo la cuarta causa de discapacidad a nivel mundial(6). En un estudio clínico epidemiológico realizado en la ciudad de México en 1999 para investigar los...