depresion
Páginas: 429 (107093 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2014
Curso 1995/96
HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
LIDIA CABRERA PÉREZ
La depresión infantil en la población escolar
de la isla de Lanzarote
Director
ÁNGEL AGUIRRE BAZTAN
SOPORTES AUDIOVISUALES E INFORMÁTICOS
Serie Tesis Doctorales
Índice
ÍNDICE
Página
I. INTRODUCCIÓN...............................................................................................
1
II.MARCO TEÓRICO REFERENCIAL............................................................
6
1. Síndrome depresivo ..............................................................................................
7
1.1. La depresión como trastorno vital.....................................................
7
1.2. Etiopatología de la depresiónvital.....................................................
9
1.3. Demarcación histórica del concepto: Melancolía, Acedia y
Depresión..................................................................................................
17
1.4. Dimensión antropológica de la depresión..........................................
23
2. Concepto diagnóstico de ladepresión...................................................................
29
2.1.
La
depresión
como
trastorno
bipolar:
la
manía
y
la
depresión...................................................................................................
29
2.2. Clasificaciones de la depresión..........................................................
32
2.3. Diagnóstico de ladepresión...............................................................
43
3. La depresión diferencial........................................................................................
55
3.1. La depresión en la infancia................................................................
56
3.2. La depresión en la adolescencia.........................................................
57
3.3. La depresión en la edadadulta...........................................................
61
3.4. La Depresión en la vejez...................................................................
64
4. Principales modelos en la configuración de la depresión infantil: desarrollo
67
histórico ....................................................................................................................
4.1. Enfoquepsicodinámico .....................................................................
69
4.2. La depresión infantil enmascarada ...................................................
73
4.3. La depresión infantil como un desorden clínico ..............................
76
4.4. La depresión infantil como aspecto del desarrollo ...........................
78
4.5. Posición actual..................................................................................
80
II
Índice
5. Conceptualización de la depresión infantil ..........................................................
81
6. Clasificaciones de las depresiones infantiles .......................................................
84
6.1. Posición teórica en torno a las clasificaciones de la depresiónen la
84
infancia .....................................................................................................
6.2. Clasificaciones de la depresión en la infancia ..................................
88
7. Formas clínicas de la depresión infantil ...............................................................
92
7.1. Estados depresivos en lactantes y primera infancia..........................
93
7.2. Estados depresivos en la temprana infancia: edad preescolar ..........
98
7.3. Estados depresivos en los periodos intermedios y final de la
infancia: edad escolar ...............................................................................
99
8. Factores etiológicos relacionados con la depresión infantil ....................................
HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
LIDIA CABRERA PÉREZ
La depresión infantil en la población escolar
de la isla de Lanzarote
Director
ÁNGEL AGUIRRE BAZTAN
SOPORTES AUDIOVISUALES E INFORMÁTICOS
Serie Tesis Doctorales
Índice
ÍNDICE
Página
I. INTRODUCCIÓN...............................................................................................
1
II.MARCO TEÓRICO REFERENCIAL............................................................
6
1. Síndrome depresivo ..............................................................................................
7
1.1. La depresión como trastorno vital.....................................................
7
1.2. Etiopatología de la depresiónvital.....................................................
9
1.3. Demarcación histórica del concepto: Melancolía, Acedia y
Depresión..................................................................................................
17
1.4. Dimensión antropológica de la depresión..........................................
23
2. Concepto diagnóstico de ladepresión...................................................................
29
2.1.
La
depresión
como
trastorno
bipolar:
la
manía
y
la
depresión...................................................................................................
29
2.2. Clasificaciones de la depresión..........................................................
32
2.3. Diagnóstico de ladepresión...............................................................
43
3. La depresión diferencial........................................................................................
55
3.1. La depresión en la infancia................................................................
56
3.2. La depresión en la adolescencia.........................................................
57
3.3. La depresión en la edadadulta...........................................................
61
3.4. La Depresión en la vejez...................................................................
64
4. Principales modelos en la configuración de la depresión infantil: desarrollo
67
histórico ....................................................................................................................
4.1. Enfoquepsicodinámico .....................................................................
69
4.2. La depresión infantil enmascarada ...................................................
73
4.3. La depresión infantil como un desorden clínico ..............................
76
4.4. La depresión infantil como aspecto del desarrollo ...........................
78
4.5. Posición actual..................................................................................
80
II
Índice
5. Conceptualización de la depresión infantil ..........................................................
81
6. Clasificaciones de las depresiones infantiles .......................................................
84
6.1. Posición teórica en torno a las clasificaciones de la depresiónen la
84
infancia .....................................................................................................
6.2. Clasificaciones de la depresión en la infancia ..................................
88
7. Formas clínicas de la depresión infantil ...............................................................
92
7.1. Estados depresivos en lactantes y primera infancia..........................
93
7.2. Estados depresivos en la temprana infancia: edad preescolar ..........
98
7.3. Estados depresivos en los periodos intermedios y final de la
infancia: edad escolar ...............................................................................
99
8. Factores etiológicos relacionados con la depresión infantil ....................................
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