Depresión Y Suicidio Infantil

DEPRESIÓN Y SUICIDIO INFANTIL

RESUMEN
En el siguiente informe se explica lo que es la depresión y de cómo es que esta relacionado con el suicidio centrando dicha investigación en el ámbito infantil, ya que este fenómeno ha venido incrementándose de manera alarmante en nuestra sociedad; se mencionan los síntomas más comunes y las actitudes que tomas los niños que presentan un cuadrodepresivo, se presentan formas de cómo identificar un niño deprimido y los tratamientos a seguir cuando un niño ha intentado suicidarse.

PALABRAS CLAVES: Depresión infantil, Suicidio infantil,

INTRODUCCIÓN

En estos últimos años se ha producido un alarmante crecimiento de casos de depresión y suicidios, pero más importante aun, son las edades que las que hacen su aparición yaque se vienen presentando en niños. Los niños experimentan no una simple tristeza sino un desinterés por las cosas, una baja autoestima, un bloqueo emocional, una dificultad para tomar decisiones entre otros y si a esto le agregamos la dificultad que tienen los pequeños en manifestar verbalmente lo que sienten, entonces nos encontramos ante una entidad capaz de resquebrajar su salud mental y enalgunos casos los lleva al suicidio.
A continuación se ofrece la información acerca de este tema tan importante. En el primer capitulo se hace un breve alcance con respecto a lo que son la depresión y el suicidio en términos generales sus orígenes, su historia, su etiología entre otros. En el segundo capitulo la información esta dirigida hacia el plano de los niños como la definición de ladepresión y el suicidio infantiles
Finalmente se hace un hincapié en algunas recomendaciones que se deben tomas en cuenta, así como este trabajo, para un estudio y/o investigaciones mas exhaustivo que brinde aportes significativos, y lograr a través de un diagnostico y tratamiento precoz reducir, en un futuro próximo su incidencia.
Pero para se debe prestarles mas atención a los niños pues enocasiones los adultos creen que los niños no tienen preocupaciones ni problemas cosa que no es verdad los niños al igual que cualquier ser humano también se preocupa se deprime y aunque para algunos adultos parezca que no tienen importancia son muy importantes para ellos, es por eso que se les debe prestar mas atención para así evitar en algunas ocasiones el suicidio de los pequeños

CAPITULO IGENERALIDADES

1.1 Aspecto histórico de las depresiones:
Los trastornos depresivos han sido reconocidos y descritos desde los inicios de la historia escrita. En al antiguo Egipto, los trastornos depresivos fueron tratados por los sacerdotes, que reconocieron que la depresión iba frecuentemente asociada con la experiencia de una perdida psicológica.
El reySaúl es reconocido en el antiguo testamento como una persona afecta de episodios depresivos. Estas descripciones de depresión se siguen mencionando en la literatura griega. Aproximadamente el siglo VI a. de J. C. cuando la observación de los fenómenos mentales empezó a entrar en el ámbito del curandero, es decir que la locura solía ser considerada como alguna maldición de los dioses ç, por lotanto no susceptible de estudio racional.
Esta concepción teológica y filosófica a la observación alcanzo su máximo esplendor en el pensamiento de Hipócrates, quien introdujo los términos de “manía” y “melancolía”. Hipócrates pensaba que con la enfermedad mental el cerebro estaba enfermo como resultado de desequilibrio de humores internos los médicos romanos realizaron importantesaportaciones a nuestra comprensión de los trastornos afectivos.
En el renacimiento se puso de énfasis en las explicaciones racionales y causas naturales (depresión y manía). Durante el siglo XVI y XVII, existió un consenso en l que el cerebro estaba implicado en los trastornos mentales.
Con la revolución francesa y la edad de ilustración pusieron énfasis en el...