derecho administrativo

GUÍA DOCENTE
DERECHO ADMINISTRATIVO I

GRADO EN DERECHO

CURSO 2013-14

Fecha de publicación: 21-11-2013

Vicerrectorado de Profesorado,Titulaciones, Ordenación Académica, Coordinación y Campus

DERECHO ADMINISTRATIVO I

I.-Identificación de la Asignatura
Tipo

OBLIGATORIA

Período de impartición

2 curso, 1Q semestre

Nº de créditos

6

Idioma en el que se imparteCastellano

II.-Presentación
GRUPOS DEL PROFESOR DON JOSÉ ANTONIO MONTERRUBIO QUIRÓS
Esta materia pretende ofrecer a los alumnos conocimientos básicos en Derecho Administrativo para el ejercicio de la profesión
que, además, aportan competencias de carácter transversal a todas las titulaciones de la Universidad Rey Juan Carlos, aunque
orientadas a la titulación que nos ocupa.
Tiene comoobjetivos fundamentales:
- Entender los conceptos de Administración Pública y Derecho Administrativo.
- Conocer la influencia de los diferentes modelos comparados de derecho administrativo en la futura creación de un modelo
único europeo de Derecho Público
- Dominar las diferencias entre Ley y Reglamento y sus consecuencias jurídicas
- Conocer el concepto, naturaleza, dinámica vital y patologíadel acto administrativo y el procedimiento administrativo
- Comprender la separación y dinámica de recursos propios del procedimiento administrativo y del proceso contenciosoadministrativo, como formas de garantía

III.-Competencias
Competencias Generales
CG1. Capacidad de análisis y síntesis
CG2. Capacidad de organización y planificación
CG3. Comunicación oral y escrita en lengua nativaCG5. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio
CG7. Resolución de problemas
CG8. Capacidad de decisión
CG13. Razonamiento crítico
CG20. Motivación por la calidad
Competencias Específicas

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CE4. Que los estudiantes conozcan y dominen el marconormativo regulador de las relaciones y de las instituciones jurídicopúblicas nacionales e internacionales
CE6. Que los estudiantes conozcan y dominen el marco normativo regulador de los procedimientos administrativos y judiciales
CE8. Que los estudiantes comprendan la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales
CE9. Que los estudiantes adquieran una conciencia críticaen el análisis del ordenamiento jurídico
CE11. Que los estudiantes adquieran la capacidad para el manejo de fuentes jurídicas, sean legales, jurisprudenciales y
doctrinales
CE12. Que los estudiantes sean capaces de redactar escritos jurídicos y de leer e interpretar textos jurídicos
CE13. Que los estudiantes sean capaces de aplicar las nuevas tecnologías de la información y comunicación endiferentes
ámbitos de actuación
CE14. Que los estudiantes sean capaces de seleccionar y gestionar información y documentación jurídica
CE15. Que los estudiantes sean capaces de realizar análisis y diagnósticos, prestar apoyo y tomar decisiones en materia
jurídica.
CE16. Que los estudiantes sepan asumir la representación técnica en el ámbito administrativo y procesal y de defensa ante lostribunales
CE17. Que los estudiantes sean capaces de interrelacionar las distintas disciplinas que configuran las relaciones jurídicas
CE18. Que los estudiantes sean capaces de comprender el carácter dinámico y cambiante de las relaciones jurídicas en el
ámbito nacional e internacional
CE19. Que los estudiantes sean capaces de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica

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IV.-Contenido
IV.A.-Temario de la asignatura
GRUPOS DEL PROFESOR DON JOSÉ ANTONIO MONTERRUBIO QUIRÓS
Tema 1. Derecho Administrativo y Administración Pública
Tema 2. Fuentes del Derecho Administrativo
Tema 3. Actos administrativos
Tema 4. Revisión
Tema 5. Recursos administrativos...