Derecho Burocratico

1

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE LA F.S.T.S.E.

LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRÁTICO MODALIDAD MIXTA

DERECHO LABORAL BUROCRÁTICO II
8º CUATRIMESTRE
GUÍA DE ESTUDIO Y MATERIAL DE APOYO

2

DERECHO LABORAL BUROCRÁTICO II
ÍNDICE GENERAL
PÁGINAS
Identificación de la materia Características de los destinatarios Introducción a la asignaturaObjetivo general de la asignatura Materiales didácticos Forma de abordar cada tema Criterios y procedimientos de evaluación y acreditación Actividades de Aprendizaje TEMA I TRABAJADORES BANCARIOS Introducción al tema I Objetivo específico del tema I Autoevaluación TEMA II FUERZAS ARMADAS Introducción al tema II Objetivo específico del tema II Autoevaluación TEMA III SERVICIO EXTERIOR MEXICANOIntroducción al tema III Objetivo específico del tema III Autoevaluación TEMA IV REGÍMENES PARTICULARES Introducción al tema IV Objetivo específico del tema IV Autoevaluación TEMA V RÉGIMEN DE RESPONSABILIDADES DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS Introducción al tema V Objetivo específico del tema V Autoevaluación Bibliografía básica Bibliografía complementaria Bibliotecas virtuales Sitios de interés 3 3 4 4 55 6 6 7 8 8 9 10 11 11 12 13 14 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 24 25 25

3
LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRÁTICO MODALIDAD MIXTA DERECHO LABORAL BUROCRÁTICO II OCTAVO CUATRIMESTRE
NOMBRE DE LA ASIGNATURA CICLO CRÉDITOS ASIGNATURA PRECEDENTE ASIGNATURA SUBSECUENTE DERECHO LABORAL BUROCRÁTICO II LICENCIATURA 7.5 DERECHO LABORAL BUROCRÁTICO I NINGUNA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RESPONSABLEINSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE LA FSTSE

CARACTERÍSTICAS DE LOS DESTINATARIOS
Estudiantes del Instituto Nacional de Estudios Sindicales y de Administración Pública de la FSTSE, que por sus actividades personales no cuenten con tiempo libre suficiente para su formación en horarios rígidos, y que además sean capaces de establecer compromisos y deinteractuar asertivamente en un proceso de aprendizaje.

4
INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA
Dentro de los principios esenciales de la Constitución Mexicana de 1917 destacó la declaración de Garantías Sociales se encuentra principalmente en los numerales 1, 3, 27, 28 y 123, mismos que reglamentan la educación, la propiedad y el trabajo, en general, nuestro País a través de la Constitución de 1917, sedestacó como la primera Constitución en el mundo en establecer, a este nivel, las Garantías Sociales lo que fue producto del movimiento PolíticoSocial de 1910, previamente, las relaciones de trabajo se derivaban de un Contrato Civil, si se suscitaba entre particulares o administrativa si ocurría con el Estado, quedando los trabajadores sujetos a injustos vaivenes de la oferta y la demanda sin lamínima protección, ni siquiera de aspectos fundamentales como la jornada, el salario, salubridad e higiene o accidentes de trabajo, máxime aún a pesar de que la Constitución de 1917 incluye los derechos laborales, podríamos decir que no así los derechos laborales de los Trabajadores al Servicio del Estado, basta con observar la fecha de creación de la Ley Federal del Trabajo, en comparación con la LeyFederal de los Trabajadores al Servicio del Estado; no es hasta el régimen de Adolfo López Mateos que se elevan a rango Constitucional los derechos laborales de los Servidores Públicos adicionándose al Artículo 123 el Apartado “B”, regulando así las relaciones de trabajo entre los Poderes de la Unión, el Gobierno del Distrito Federal y sus trabajadores, entendiéndose la relación Jurídica detrabajo a la establecida entre los titulares de las dependencias e instituciones y los trabajadores de base a su servicio, normados a través de la Ley Reglamentaria del Artículo 123 Apartado “B”, de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos o Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado, pero en particular en este curso corresponderá analizar las relaciones de trabajo entre...