Derecho- cbc (resumen)

Derecho |Resumen para toda la materia |Cátedra: Pino |Sede: Tucumán |2° Cuat. de 2006 |Altillo.com | |DERECHO
Cátedra: PINO
UNIDAD Nº I
La relación de las palabras con el mundo.
1) Distintos tipos de representación en el universo.
En el mundo se observa que ciertas cosas remiten a otras cosas.
Definición de COSA: “lo que en general de algún modo es” - “el objeto” - “en sentido amplio,objetos concretos y abstractos”
Ejs.: 1- La presencia de humo indica la existencia de fuego.
2- La luz roja de un semáforo indica la prohibición de avanzar.
SIGNO: casos de representación natural. (Ejemplo Nº 1)
SIMBOLO: casos de representación convencional o sea que el humano interviene. (Ejemplo Nº 2)
Las palabras son símbolos ya que representan cosas y esa representación es decidida por el serhumano en forma arbitraria.
Las palabras con las que se nombran los objetos son ruidos que, primero por elección arbitraria y después por uso convencional, llegaron a usarse para referirse a las cosas del mundo.
2) Noción de sistema. El lenguaje como sistema de símbolos.
SISTEMA: Conjunto de elementos relacionados entre sí funcionalmente, de modo que cada elemento del sistema es función dealgún otro elemento, no habiendo ningún elemento aislado.
ELEMENTO; Una entidad, un proceso, una cosa, un término, un concepto, un enunciado.
La diferencia entre un conjunto y un sistema de enunciados radica en que, en el conjunto sistemático, los enunciados se encuentran interrelacionados.
MODOS DE INTERRELACION: consiste en la existencia de dos categorías de términos:
Términos Primitivos: tienensu significación formulada extrasistemáticamente.
Términos Definidos: tienen su significación formulada intrasistemáticamente a partir de los términos primitivos.
Los enunciados normativos constitutivos del orden jurídico también forman un sistema. El nexo que conecta los enunciados del derecho es la relación de validez (cuando ha sido creada conforme a lo prescripto por una norma de nivelsuperior)
 
 
 
 
 
El lenguaje de palabras debe ser entendido como un sistema de reglas de hablar.
a) Reglas de Formación: determina cuándo una sucesión de símbolos constituyen una fórmula bien formada. (Ej.: una oración que se divide a su vez en sintácticas y semánticas)
b) Reglas de Formación Sintácticas: se refieren al orden y nexo entre los símbolos.c) Reglas de Formación Semántica: aluden al significado de los símbolos.
d) Reglas de Transformación: determinan cuando de una o más fórmulas bien formadas pueden inferirse otras. Ej: 1) Todos los A son B
2) Todos los B son C
3) Todos los A son C
e) Semiótica: sistema de reglas de formación y transformación.
 
3) Reglas de libertad de estipulación y de uso común.Regla de libertad de estipulación
Libertad del hombre para dar a las palabras el significado que quiera y se aplica:
a) Dar significado a palabras que aun no lo tiene.
b) Cambiar el significado convencional que una palabra ya posee.
Regla de uso común
Establece que es aconsejable adoptar el significado que una palabra ya tiene.
Excepciones
a) Cuando secrea una palabra nueva.
b) Cuando se quiere eliminar la ambigüedad de una palabra (tiene más de un significado) estipular cual de los distintos significados tiene esa palabra.
c) Como una forma de eliminar la vaguedad (impreciso el campo de referencia semántica) estipular la delimitación del campo de referencia semántica.
4) Las palabras de clases y las clasificaciones.
Laspalabras de clase son el nombre de un conjunto de objetos con características semejantes.
Requisitos:
a) El criterio clasificador no debe tomar en cuenta características comunes demasiado reducidas cuantitativamente.
b) El criterio clasificador no debe tomar en cuenta características tan amplias cuantitativamente.
Funciones de las palabras de clase:
Denotación: todos...