derecho civil

Ejercicio progresivo de los derechos y garantías de las niñas, niños y adolescentes. De ejemplos y analizarlas.


Puede afirmarse que a partir de la convención y Ley Orgánica para la protección del niño y adolescente, se ha dado un salto de la incapacidad general de los menores y la capacidad progresiva de los niños, niñas y adolescentes, según Cornieles (2001, 40) Se asevera que la antiguaconcepción consideraba a los menores como sujetos totalmente tutelados e impedidos de forma absoluta de actuar por sí mismo en el mundo Jurídico o de asumir personalmente cualquier responsabilidad por sus actos, la legislación los considero y equiparo con personas carentes de raciocinio, regulando desde esa perspectiva sus relaciones con la familia, las demás personas y con el Estado.
Hoy, alamparo de la Constitución Nacional, de la Convención y Legislación Interna, los niños, niñas y adolescentes pueden ejercer sus derechos y responder en los cumplimientos de sus deberes, de acuerdo al desarrollo evolutivo de sus facultades. En este sentido la carta Magna establece la protección de los derechos humanos en el artículo 19, en el cual se señala que es Estado garantizará a toda persona,conforme, “al principio de progresividad” el goce y ejercicio de los derechos humanos. Este principio está regulado por el artículo 5 de la Convención y está plasmado de igual forma en el artículo 13 de la Ley Orgánica para la protección de Niñas, Niños y Adolescentes.
Este principio, constituye la regla general de la capacidad progresiva de los Niños, Niñas y Adolescentes para el cumplimiento de susderechos y sus deberes. A este respecto resulta conveniente  incorporar  nuevamente lo explicado por Cornieles (2000,41) quien al analizar la disposición in comento sostiene:
…el contenido del artículo en análisis evidencia que la ley se funda en la concepción de los Niños y Adolescentes como sujetos plenos de Derecho, pues se señala que debe asegurárseles “el ejercicio y disfrute pleno yefectivo de sus derechos y garantías” Así, se le reconoce la titularidad de un conjunto de derechos fundamentales de carácter civil, económico, político, social, cultural y ambiental. Al tiempo que se garantiza expresamente que tiene capacidad para ejercer sus derechos por sí mismo (De manera progresiva a su capacidad evolutiva y bajo la orientación de sus padres o responsables, según lo dispuesto en elartículo 13 de la LOPNA). En consecuencia, la protección integral que desarrolla la nueva ley no solo persigue que los niños y adolescentes disfruten de sus derechos y garantías, si no que busca especialmente que ellos puedan ejercerlos de forma personal, directa y progresiva. ..
De lo antes explanado se puede inferir, que la regla de la capacidad progresiva que establece el artículo 13 de laLey Orgánica para la protección de la Niñas, Niños y Adolescentes, ha sustituido definitivamente la consideración de los “menores de edad” como absolutamente incapaces. De allí que se está en presencia de una clasificación de las personas naturales de acuerdo al grado de su capacidad, muy diferente a la manejada hasta ahora.
Así, encontramos a los sujetos mayores de edad (18 años), los cuales estándotados de capacidad plena; los entredichos,  quienes son incapaces generales o plenos, en razón de una enfermedad mental grave; los inhábiles que tienen su capacidad disminuida en razón de una enfermedad mental o física; y los niños, niñas y adolescentes, sujetos de 0 a 18 años de edad, los cuales fueron dotados de capacidad progresiva, por La Ley Orgánica de Protección del Niño y delAdolescente.
Para Castillo (2004, 93) “… la edad en el derecho es la que atribuye determinados efectos o capacidades según se tenga una edad u otra, por cuanto uno de los elementos que marca el nivel de discernimiento de los sujetos de derecho en nuestro ordenamiento jurídico. El Legislador Patrio estableció la edad de dieciocho años (18) como límite para alcanzar la mayoría de edad...” Según el...