derecho comparado

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)









ASIGNATURA
Derecho comparado
TEMA:
Tema I
FACILITADOR:
Inocencio Taveras Alvarado
Matricula:
09-4193
PARTICIPANTES:
Maritza silvestre

FECHA:
10/05/13



Nagua recinto Cibao
 





1- Surgimiento del DerechoComprar
El derecho comparado nace en el siglo XIX. Desde “La Política” de Platón se empiezan a ver los primeros rasgos, cuando compara 59 constituciones, las leyes de Atenas, Solón, etc.  A partir del siglo XIX nace el razonamiento comparado, pero antes ya existía un derecho comparado.
El objeto del derecho comparado es comparar los sistemas jurídicos y sus orígenes, producir un razonamiento apartir del razonamiento comparado.
 Entre las fuentes del derecho  están la ley, la jurisprudencia, doctrina, tratados y es a través de la psicología jurídica que se emprende o comienza la comparación. El sistema jurídico es la expresión de una cultura.

2- Que se hace para la existencia del Método Comparativo.

El método comparativo es un procedimiento de búsqueda sistemática de similitudesléxicas y fonéticas en las lenguas con el objeto de estudiar su parentesco y finalmente reconstruir la protolengua que dio lugar a las dos o más lenguas comparadas en el procedimiento. El método comparativo es una parte fundamental de las técnicas de la lingüística histórica. El método es aplicable cuando nos encontramos con dos o más lenguas entre las que se supone existe cierta relacióngenética.
Si los datos son buenos, el método es capaz no sólo de mostrar cómo era el antecesor común de dichas lenguas, sino también el grado de cercanía entre las diferentes lenguas y por tanto la secuencia de diferención de las lenguas de una determinada familia de lenguas.
Este método utiliza listas de cognados, pares de palabras que comparten origen y tienen significados y formas fonéticasrelacionables entre sí. Estos cognados sirven para determinar el grado de relación entre distintas lenguas dentro de una misma familia. El indoeuropeo ha sido reconstruido principalmente mediante el método comparativo.

3- Menciones las 4 funciones del Derecho comparado.


El derecho comparado tiene una importancia formativa extraordinaria, representando el medio por el cual podemos ensancharnuestros conocimientos jurídicos a través del espacio. El estudio del derecho comparado nos permite comprender mejor los distintos sistemas jurídicos: sobre todo los rasgos fundamentales de los Derechos actuales o de determinada época histórica, así como las esenciales de sus desarrollos.


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El derecho comparado es imprescindible para conocer el vocabulario jurídico de los demás países yrepresenta la premisa para la formación de un lenguaje jurídico internacional, ya que este como tal, tiene que ser uniforme, y es de indicar que la uniformidad no se puede alcanzar sin el previo estudio de los sistemas jurídicos existentes en el mundo y su comparación.

El derecho comparado según la afirmación hecha por un comparatista, representa uno de los esfuerzos más interesantes paravolver a darle a la ciencia jurídica el sentido de lo universal (Rodière). También hay que señalar que no faltan quienes sostienen que la enseñanza universitaria del derecho debería impartirse aplicando el método comparativo.

El derecho comparado como un instrumento para el estudio y conocimiento de los derechos extranjeros, constituye la fuente del Derecho Internacional público y por ello,condiciona su aplicación a la misma.



4- Refiérete a la propuesta del jurista ingles Frederick Pollock en la Escuela de pavía.

Pollock desde la década de 1930 desarrolló su tesis sobre el Capitalismo de Estado, (reimpreso en: etapas del capitalismo, 1975). Advirtió que la intervención estatal de hecho y las medidas económicas de control del Estado contradecían el principio económico del...