Derecho constitucional mexicano

Materia: EFTM-4. Derecho Constitucional
ASIGNATURA: Obligatoria
CRÉDITOS: 12
SEMESTRE: Segundo
DURACIÓN: 60 horas
SESIONES: 30
1. OBJETIVOS
1.1. GENERALES

El propósito fundamental del curso es que los alumnos se compenetren con la cultura jurídica entendiendo profundamente al Derecho Constitucional como la disciplina a partir de la cual se estudia el sistema jurídico de un país.
1.2.PARTICULARES
· Que el alumno conozca las bases y antecedentes del Derecho Constitucional Mexicano.
· Que el alumno analice los temas y problemáticas relevantes del derecho constitucional mexicano.
· Que el alumno identifique los principios constitucionales, formas de estado y de gobierno, órgano público (presidente, congreso, suprema corte de justicia), funciones, la constitución mexicana,el estado federal, el municipio, las garantías individuales, entre otros.
· Que el alumno pueda interpretar la realidad nacional con base en los preceptos constitucionales.
2. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Importancia del estudio del derecho.
La jerarquía del orden jurídico.
Características del régimen constitucional mexicano.
Formas de estado y formas de gobierno.
Organización del poderpúblico.
Funciones constitucionales.
Las garantías individuales.
3. EVALUACIÓN
Participación en clase.
Cumplimiento de tareas.
Disciplina en el aula.
Asistencia a clase.
Exámenes escritos.
4. BIBLIOGRAFÍA
4.1. Básica
· Cabanellas de Torres, Guillermo (2001), Diccionario elemental, Ed. Heliasta jurídico.
· Carpizo, Jorge (1999). Estudios Constitucionales, México, Ed. Porrúa, UNAM, 7ªed.
· Gamas Torruco, José (2001) Derecho Constitucional Mexicano, México, Pórrúa.
· López Betancourt, Eduardo (2003), Manual de Derecho Positivo Mexicano, México, Trillas, 3ª. Reimp.
· Muñoz, Virgilio y F. M. Acuña Borbolla. Nuestra Constitución. Historia y valores de una nación, México, IFE, FCE, Secretaría de Gobernación.
4.2. Complementaria
· Fix-Zamudio, Hèctor y Josè Ramòn CossìoDìaz. El Poder Judicial en el Ordenamiento mexicano. Ed. Fondo de Cultura Económica.
· Burgoa, Ignacio. (2003) Derecho Constitucional Mexicano. Ed. Porrúa. México.
4.3. Sitios electrónicos recomendados:
http://www.scjn.gob.mx/
http://www.senado.gob.mx/
http://www.diputados.gob.mx/
http://www.juridicas.unam.mx/

5. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDO
|UNIDAD||TEMAS||ESTRATEGIA DEENSEÑANZA||ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE||EVALUACIÓN|
|I. Importancia del estudio del derecho y la jerarquia del orden jurídico.||Importancia.Definición de norma, sus características y significado.Diferentes clases o ramas del derecho.Jerarquía de un orden jurídico.Jerarquización de las leyes.||Exposición del maestro.Elaboración de cuestionarios.||Todos los alumnos harán una clasificación de las constituciones basándoseen Gamas Torruco, p. 122-133Preguntas a todos los alumnos.||Aportaciones a la clase.Entrega de cuestionarios resueltos.|
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|II. Características del regimen constitucional mexicano.||Concepto de derecho constitucional (López Betancourt, p63)Características del régimen constitucional mexicano.Sus diversas constituciones.Historia (López B., p 64-65)Garantías individuales ysociales.Introducción (López, p 69 a 81)El Estado Mexicano: territorio, población y gobierno (López, p 69 a 81)||Exposición del maestro.Asignación de tareas.Diseño de ejercicios analíticos para los diversos temas.||Tarea 1: Caracterizar las principales constituciones que ha tenido el estado mexicano (Muñoz y Acuña, pp. 32 a 44)Tarea 2: Caracterizar al ámbito espacial o territorial mexicano como partesintegrantes de la federación (Gamas Torruco p599 a 607)Tarea 3: Caracterizar el ámbito personal (régimen de competencias)(Gamas pp. 608 a 613).Tarea 4: Caracterizar al ámbito material (competencia) y temporal (permanencia del orden ) (Gamaz, pp 268-270; 736 a 749)||1er. Examen.Participación en clase.|
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|III. Forma de estado y forma de gobierno.||Estado federal y unitario (Gamas pp. 239-252,...