Derecho De Educacion
Páginas: 2 (354 palabras)
Publicado: 10 de mayo de 2012
DERECHO DE LA EDUCACIÓN
La Educación es un derecho humano intrínseco (personal, íntimo) y un medio indispensable para realizar otros derechos humanos. Como el derecho del ámbito de la autonomíade la persona.
Desempeña un papel decisivo en la emancipación de la mujer, la protección de las y los niños contra la explotación laboral, el trabajo peligroso y la explotación sexual, etc.Es una de las mejores inversiones que los Estados pueden hacer, pero su importancia no es únicamente práctica, es uno de los placeres y recompensas de la existencia humana.
OBJETIVOS DE LAEDUCACIÓN
Según el párrafo 2 del Art. 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos “la educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimientodel respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos”.CARACTERÍSTICAS
DISPONIBILIDAD.-Debe haber instituciones y programas de enseñanza en cantidad suficiente.
Las condiciones para que funcionen dependen de numerosos factores, entreotros, el contexto de desarrollo en que actúan; por ejemplo edificios, instalaciones adecuadas, docentes calificados, materiales de enseñanza, etc.
ACCESIBILIDAD.- Las instituciones y los programasde enseñanza han de ser accesibles para todos sin discriminación. Consta de tres dimensiones:
No discriminación.- Accesible a todos, especialmente a los grupos vulnerables de hecho y dederecho, sin discriminación.
Accesibilidad material.- la educación debe ser asequible materialmente, ya sea por su localización geográfica de acceso razonable (por ejemplo una escuela vecinal) opor medio de la tecnología moderna (como programas de educación a distancia).
Accesibilidad económica.- La educación debe estar al alcance de todos. La enseñanza primaria debe ser...
La Educación es un derecho humano intrínseco (personal, íntimo) y un medio indispensable para realizar otros derechos humanos. Como el derecho del ámbito de la autonomíade la persona.
Desempeña un papel decisivo en la emancipación de la mujer, la protección de las y los niños contra la explotación laboral, el trabajo peligroso y la explotación sexual, etc.Es una de las mejores inversiones que los Estados pueden hacer, pero su importancia no es únicamente práctica, es uno de los placeres y recompensas de la existencia humana.
OBJETIVOS DE LAEDUCACIÓN
Según el párrafo 2 del Art. 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos “la educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimientodel respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos”.CARACTERÍSTICAS
DISPONIBILIDAD.-Debe haber instituciones y programas de enseñanza en cantidad suficiente.
Las condiciones para que funcionen dependen de numerosos factores, entreotros, el contexto de desarrollo en que actúan; por ejemplo edificios, instalaciones adecuadas, docentes calificados, materiales de enseñanza, etc.
ACCESIBILIDAD.- Las instituciones y los programasde enseñanza han de ser accesibles para todos sin discriminación. Consta de tres dimensiones:
No discriminación.- Accesible a todos, especialmente a los grupos vulnerables de hecho y dederecho, sin discriminación.
Accesibilidad material.- la educación debe ser asequible materialmente, ya sea por su localización geográfica de acceso razonable (por ejemplo una escuela vecinal) opor medio de la tecnología moderna (como programas de educación a distancia).
Accesibilidad económica.- La educación debe estar al alcance de todos. La enseñanza primaria debe ser...
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