Derecho De La Niñez Y Adolescencia

Derecho de la Niñez y Adolescencia.

1-Antecedentes Históricos:
*La Ley 729 Código Laboral-1961, hoy derogado; en el se regularon varios preceptos con el título “Del Trabajo de Menores", normas que amparan al referido grupo y que trajeron indicios de interés en la defensa de su derechos y persona.
*Ley 831- de Adopción, 7 de setiembre-1962; antes de la vigencia de esta Ley, nuestro país nocontaba con una regulación sobre la institución de la adopción.
*En nuestro país estuvo en vigencia la Ley 903 Código del Menor- 1981; donde reflejaba en sus prescripciones la corriente doctrinaria denominada “de la situación irregular del menor”, que preconizaba el concepto estereotipado de menores en relación a aquellos menores desamparados, abandonados etc., por cuya consecuencia eranconsiderados como simples objetos.
*La designación hecha por las Naciones Unidas en 1979 como Año internacional del niño. La Comisión Redactora del Anteproyecto del Código del Menor estuvo integrada por los Prof. Dres. Justo Pucheta, José Alberto Correa, Alejandro Encina, Albino Garcete.
*El código de la niñez y adolescencia, Ley 1680/01 aprobado el Proyecto de Ley por la Cámara de Senadores, el 5 dediciembre del año 2000, sancionado por la Cámara de Diputados el 28 de diciembre de 2001, consta de 5 Libros y 259 artículos.
Algunos estudiosos del derecho aportaron al derecho del menor:
*Tesis doctoral del Prof. Dr. Alejandro encina Marín. "Hacia un régimen jurídico social de menores para la República del Paraguay", en 1955, defensa realizada en la Universidad Central de Madrid.
*Proyecto deley del código del menor" por el Prof. Dr. José A. Moreno Ruffinelli, 1972. A pesar de los esfuerzos de legisladores y estudiosos, no se llegó a la consolidación de dotar a la niñez del Paraguay de una legislación propia.

2-Concepto:
Es un derecho singular. Eminentemente tuitivo, que tiene por objeto la protección integral del ser humano, desde su concepción hasta que alcanza, tras sunacimiento, la plena capacidad de obrar, que se inicia con la mayoría de edad, para integrarle armónica y plenamente en la convivencia social.

3- Objeto:
El 20 de noviembre de 1989 ve la luz de la convención de las naciones unidas sobre los derecho del niño, que constituye un hito jurídico que encierra una nueva concepción política en relación a los derechos del niño, sustentada en la nuevaconcepción “LA PROTECCION INTEGRAL DEL NIÑO” en oposición a la anterior concepción de “Menores en situación de riesgo”

4- Sujeto:
Nuestro Código tiene al niño y al adolescente como “Sujetos de Derecho”, lo que significa hablando el castizo que ellos son tratados como verdaderos seres humanos y no como “objetos dignos de compasión” con plena admisión de sus competencias y habilidades en plena etapa dedesarrollo de tales facultades y mismo de sus necesidades. El niño es titular de los derechos que las constituciones, las leyes, e instrumentos internacionales reconocen a todas las personas.

5- Caracteres:
*Singular: Derecho Especial. El sujeto esta dotado de protección complementaria porque se agregan nuevas garantías.
*Tuitivo: Protector, Tutelar.
*Protección Integral: todas lasdimensiones de la vida y desarrollo del niño.

6- Relación con las otras ramas jurídicas:
*En derecho Penal: surgió el derecho penal de menores. Al ser regulado por el derecho de menores, todo la que concierne a éste como sujeto de derecho, quedan sin sustento las normas que en diversas ramas jurídicas, debieron ocuparse del menor de edad.
*Al aparecer el derecho de menores, la parte general delDerecho Civil dejará de tratar todo lo referente a menores, incluso el tema de capacidad pasara a considerarse como la que en rigor es: un elemento protectorio.
*En el Derecho de Familia: el derecho de menores permite que esta rama se ocupe en plenitud de las instituciones matrimoniales.
*Con la Filosofía Y Sociología: porque es necesario conocer el derecho en su acepción interior y la cabal...