Derecho Ductil

INTRODUCCION:
Este documento esta basado en la investigación de la educación a nivel nacional y cómo el Ministerio de educación elabora planes para realizar con efectividad una buena educacióny avance cultural en nuestro pais. En adelante se vera más detallada, mediante puntos de la investigación, información sobre los avances del MINEDU como con la problemática desarrollada duranteestos últimos meses por el Sindicato unido de Trabajadores educadores del Perú (SUTEP).
Para un mejor entendimiento procederé a mostrar un análisis de cada punto, como el que es primordial enesta investigación, la organización del encargado del avance educativo del país: el Ministerio de Educación (MINEDU). Es de importancia recalcar que el ministerio en mención esta compuesto por 10departamentos de gestión pedagógicos, partiendo desde la educación Básica Regular hasta la dirección General de tecnología educativa. También encontramos, en parte de su organización, la Gestióninstitucional que es aquella cuyo deber es encargarse de administrar la infraestructura de las instituciones educativas. Es preciso mencionar que en el gobierno anterior no se desarrollo exitosamenteesta labor debido a la mala administración desarrollada y los falsos precios que informaron cuando se pensaba, ya que no se llegó a cumplir como se había propuesto, efectuar el plan de mejorar lainfraestructura de los colegios emblemáticos.
Fuera del ámbito político y concentrándonos sobre cómo desarrollan la mejora de la educación en el país; MINEDU desarrollo el plan “BECA 18” esteplan consiste en facilitar a los jóvenes desde 18 años, que no cuentan con facilidades económicas para desarrollar sus estudios superiores, la oportunidad de efectuar tanto en el extranjero como enlas Universidades privadas dentro del pais el estudio necesario para desarrollar exitosamente su educacion. Esto será dada conforme el resultado de notas estudios realizados en su institución...