Derecho eclesiastico

FINLANDIA
Finlandia, con capital en Helsinki es un país miembro de la UE situado al norte del continente. Tiene fronteras con Rusia al este, con Noruega al norte y con Suecia al oeste. Es una república Soberana. Su constitución está vigente desde el 1 de marzo del año 2000. Sus idiomas son el finlandés y el sueco (entorno al 6% de la población lo habla como lengua materna). Su religiónmayoritaria es la Evangélica Luterana, que podría decirse que se ha convertido en una Iglesia Nacional.
El tema que nos compete es la educación y concretamente es la financiación de la misma. Primero hemos de situar un poco en el sistema educativo finés. Ante todo cabe destacar que la máxima de la educación finlandesa se basa en la calidad, eficiencia, igualdad e internacionalidad. (Artículos de suconstitución 6 igualdad, 11 libertad religiosa , 16 derecho a la educación).
La educación básica obligatoria comienza a los 7 años de edad y tiene una duración de 9 años. Una vez terminada la educación básica pasan a la educación secundaria superior o Bachillerato, con una duración de tres años o bien a Institutos de Formación profesional por contrato de aprendizaje. Hay libertad de cambio entreestas instituciones y mediante ambas los estudiantes pueden acceder a los estudios universitarios, cuyos títulos varían según los años dedicados.
El Estado finlandés dedica 1/5 de su presupuesto anual en la educación, lo que supone entre un 5’9-6’4 de su PNB según los datos entre 2004 y 2008. El Ministerio de Educación financia la educación general, la formación profesional básica y complementaria,la enseñanza y la labor de I+D de la escuela superior profesional, la enseñanza y la investigación de las universidades, la formación profesional complementaria, la educación no formal de adultos y las actividades matutinas y vespertinas de los escolares. El Ministerio de Educación coopera con otro órgano, la Dirección Nacional Finlandesa de Educación.
Según datos del 2005 el 99 % de lasinstituciones de educación básica estaban públicamente financiadas. La educación básica es gratuita, tanto la matricula como el material escolar, el comedor o el transporte entre otros. La responsabilidad de la financiación educativa está dividida entre el estado y las autoridades locales. En cuanto a la financiación primaria y secundaria las subvenciones estatales cubren el 57% de los costes mientrasque las contribuciones municipales cubren el 43% restante. La financiación a los municipios consiste en partidas no desglosadas sobre cuya aplicación deciden los ayuntamientos. La financiación varía en cuanto a la cantidad de alumnos por centro y otros indicadores que reflejan la extensión de la gestión.
El porcentaje de las instituciones de educación secundaria superior general y de formaciónprofesional que están públicamente financiadas son del 98 y 70 % respectivamente, aunque ya en el caso de la educación secundaria el material escolar no es gratuito, pero se reciben numerosas ayudas y becas de transporte, de vivienda, de matrícula etc., que van incluidas en el porcentaje de financiación dedicado a la educación.
En Finlandia las instituciones privadas están bajo supervisión yfinanciación pública, con lo podemos decir que son concertadas. Su porcentaje es muy bajo, está en torno al 2%. Siguen los currículos nacionales y las pautas de calificación establecidas por la Dirección Nacional Finlandesa de Educación. El Estado aporta su parte a la educación de estos niños. Suelen ser unas escuelas con una pedagogía especial con respecto a la religión, como por ejemplo la evangélicaluterana que inculca sus valores en estos niños. Estas escuelas reciben el mismo nivel de financiación que las escuelas públicas.

Artículo 6
La igualdad
Las personas son iguales ante la Ley.
No se puede, sin motivo admisible, otorgar tratamiento desigual a persona alguna por razón de su sexo, edad, origen, idioma, religión, convicciones, opiniones, estado de salud, minusvalidez u otro...