Derecho Educativos y Culturales

Derecho a la educación.

Para saber sobre que trata los derechos a la educación debemos comenzar hablando sobre que trata la educación, mencionando diversos conceptos del mismo:
• Es un proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones,sentimientos y actitudes.
• Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
• La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula.
En resumen la educación es un proceso mediante el cual una persona adquiere conocimientos que le permiten desempeñarse en el día adía, y convivir con la sociedad, la educación está presente en los valores de cada individuo, en su comportamiento, en sus aprendizajes, y; en su forma de actuar, mediante ella se consigue la sociabilización.
A su vez existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal. La educación formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos;mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, etc. y la educación informal es aquella que abarca la formal y no formal, pues es la educación que se adquiere a lo largo de la vida.
La educación es un derecho de todo ser humano, no puede ser considerado como un bien el cual se añade sobre el patrimonio del individuo sino debe ser observado como una adquisición que forma parte integra yfundamental para cada sujeto, y, al igual que otros derechos la educación debe ser igual para todos. El mismo funciona como herramienta para la realización de otros derechos debido a que es portadora de voz la cual hace posible el poder reclamar y proteger los demás derechos, de no contar con educación las personas carecen de habilidades reales para alcanzar funcionamientos valiosos como parte dela vida; las personas que tienen acceso a la educación desarrollan destrezas, capacidades y la seguridad necesaria para obtener otros derechos, a su vez brinda a cada sujeto la capacidad de informarse acerca de toda la gama de derechos que detentan y las obligaciones del Estado.
El derecho a la educación cuenta con el principio de igualdad, que se refiere a que la educación debe ser igual paratodos, y no puede discriminar por raza, color o clase social, la misma debe ser gratuita, señalando que los costos de educación deben ser sufragados por el Estado observándolo como una inversión que a largo plazo le será muy productiva a la nación.
Este derecho en principio debe ser considerado uno de los más importantes para el ser humano, a pesar que actualmente la sociedad no le da laimportancia que realmente amerita, un ser sin educación es considerado un analfabeta que solo se guía por el entorno en el que se desarrolla, siendo impulsadores a la delincuencia por no contar con los valores y las nociones que la educación brinda, los niños, niñas y adolescentes forman parte de la materia prima de la nación en proceso de formación, siendo el futuro de un país es por ello que deben serguiados, apoyados y para que lleguen a la formación pertinente que este derecho les brinda.
En Venezuela la educación es un derecho consagrado en la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela estableciendo una serie de órganos encargados de velar por ellos, canalizarlos y hacerlos cumplir, es por ello que a todo venezolano se le debe garantizar el acceso al sistema educativo formalpúblico y la gratuidad en todo los niveles, de igual forma se establece la obligatoriedad en la enseñanza del idioma Castellano, La Educación Ambiental, ciudadana, historia y geografía de Venezuela, así como los Principios del Ideal Bolivariano. Un aspecto de suma importancia que se mantiene es el referido a la “Autonomía Universitaria” y con ella la tan polémica Inviolabilidad del Recinto...