derecho internacional
Páginas: 2 (306 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2014
Tema: clases sociales, pobreza y desigualdad durante los años de alternancia presidencial.
Enfoque sociológico de clases sociales: las posiciones de clase definen probabilidades de diferente nivelde vida.
Esquema de clases:
División primaria: Todo tipo de relación laboral.
División secundaria: Todo tipo de relación de autoridad.
CLASES MEDIAS Y SUPERIORES:
Altos directivos yprofesionales.
Técnicos superiores y directivos intermedios.
Oficinistas.
Dependientes de comercio.
Pequeños empleadores.
CLASES TRABAJADORAS:
Independientes sin empleados.
Asalariados manualescalificados y semicalificados.
Trabajadores manuales de baja calificación.
CLASES AGRICOLAS:
Asalariados agrícolas.
Pequeños propietarios agrícolas.
*En las gráficas presentadas en el documento hablansobre el cambio de las diferentes clases sociales mediante el transcurso de los sexenios de 2000-2012. Dándonos cuenta que la clase con menos ingresos es la agrícola.
CLASES MEDIAS EN MÉXICO.
Elinstituto nacional de estadística y geografía. Proceso una investigación sobre la magnitud de las clases medias en México durante la primera década del siglo XXI.
Dando como resultados: Clase Alta2.10%, Clase Media 42.42%, Clase Baja 55.08%.
El enfoque que se abordó en la investigación fue en primer término o a partir del conjunto de indicadores (17), seleccionándose variables como: gasto percápita, en consumo de alimentos, pago de tenencia etc…
La clase baja no es sinónimo de pobreza.
Algunas características del hogar clase media de México:
Cuenta con una computadora, el jefe de lacasa tiene por lo menos educación media superior, el número de integrantes sean 4, los hijos asistan a una escuela pública etc….
La investigación está basada en 7 pasos: fuentes de información,selección de variables, análisis exploratorios de fuentes, selección del modo de conglomeración, selección de variables perfiles sociales, determinar las clases medias, contrastar resultados.
El...
Enfoque sociológico de clases sociales: las posiciones de clase definen probabilidades de diferente nivelde vida.
Esquema de clases:
División primaria: Todo tipo de relación laboral.
División secundaria: Todo tipo de relación de autoridad.
CLASES MEDIAS Y SUPERIORES:
Altos directivos yprofesionales.
Técnicos superiores y directivos intermedios.
Oficinistas.
Dependientes de comercio.
Pequeños empleadores.
CLASES TRABAJADORAS:
Independientes sin empleados.
Asalariados manualescalificados y semicalificados.
Trabajadores manuales de baja calificación.
CLASES AGRICOLAS:
Asalariados agrícolas.
Pequeños propietarios agrícolas.
*En las gráficas presentadas en el documento hablansobre el cambio de las diferentes clases sociales mediante el transcurso de los sexenios de 2000-2012. Dándonos cuenta que la clase con menos ingresos es la agrícola.
CLASES MEDIAS EN MÉXICO.
Elinstituto nacional de estadística y geografía. Proceso una investigación sobre la magnitud de las clases medias en México durante la primera década del siglo XXI.
Dando como resultados: Clase Alta2.10%, Clase Media 42.42%, Clase Baja 55.08%.
El enfoque que se abordó en la investigación fue en primer término o a partir del conjunto de indicadores (17), seleccionándose variables como: gasto percápita, en consumo de alimentos, pago de tenencia etc…
La clase baja no es sinónimo de pobreza.
Algunas características del hogar clase media de México:
Cuenta con una computadora, el jefe de lacasa tiene por lo menos educación media superior, el número de integrantes sean 4, los hijos asistan a una escuela pública etc….
La investigación está basada en 7 pasos: fuentes de información,selección de variables, análisis exploratorios de fuentes, selección del modo de conglomeración, selección de variables perfiles sociales, determinar las clases medias, contrastar resultados.
El...
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