Derecho Libre

La escuela del derecho libre: Esta escuela parte de la premisa de que la ley, por su naturaleza, presenta una rigidez y un esquematismo que le impiden adaptarse a las condiciones cambiantes del mediosocial y a los diversos aspectos de la vida humana, razón por la que es preciso realizar una "libre investigación científica" a fin de que el juez esté en posibilidad de colmar las lagunas de lasleyes. Los partidarios de esta escuela afirman la existencia de un derecho diferente del estatal, que algunos autores lo denominan el derecho de la sociedad o derecho social, que surge independientementede la ley y del poder estatal, que está en constante transformación y puede elevarse a derecho estatal mediante las decisiones de los tribunales. Ese derecho sería el derecho libre, formado,aseguran, por las convicciones que predominan en una sociedad determinada respecto a lo que es justo, y que regulan la conducta de la gente de una manera efectiva. Una característica de esta escuela es querechaza tanto el dogma estatista, que afirma que derecho es únicamente el que emana del Estado, como el dogma legalista, exegético, que postula que la leyes todo el derecho. En este sentido, esantagónica a la escuela de jurisprudencia de conceptos y a la escuela de la exégesis. Esta escuela surge como reacción contra el principio de la plenitud hermética, es decir, contra el postulado que señala queel derecho positivo se completa a sí mismo y afirma la suficiencia absoluta de la ley. Sus partidarios sostienen que el derecho no se limita a las normas dadas por el legislador, que el derechoestatal, las decisiones de los tribunales y el derecho consuetudinario no agotan todo el campo jurídico. Reconocen a la ley (de la que dicen que es una construcción que se basa en datos previos yfundamentales) como fuente de derecho, pero junto a ella, y en ciertos casos por encima de ella, colocan factores naturales y sociales. Además de sus consideraciones hacia las fuentes del derecho, el otro...