Derecho Mercantil
Páginas: 2 (458 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2012
EVALUACIÓN. BLOQUE: DERECHO MERCANTIL.
( PREGUNTAS CORTAS:
Los alumnos deberán seguir adecuadamente la asignatura, en tanto en cuanto podrán ser evaluados diariamente conpreguntas cortas sobre cualquier materia que haya sido objeto de estudio con anterioridad o bien, con preguntas que se les haya solicitado por escrito que resuelvan.
( TEST.
Durante el curso,podrán hacerse test escritos sobre materia ya impartida, que lógicamente, serán objeto de evaluación por la profesora.
( SECCIÓN ACTUALIDAD:
Los alumnos, de manera individualizada, habrán depresentar al resto de compañeros, noticias de actualidad. Para ello, antes, habrán de recibir el visto bueno por parte de la profesora de su efectiva presentación. Noticia, sobre la que deberán haberseplanteado sus antecedentes, situación actual y posibles efectos, de tenerlos.
( TRABAJO EN EQUIPO:
Trabajo escrito.
El documento escrito que cada grupo de alumnos presente a la profesora es sóloel reflejo del trabajo realizado. Un apoyo para ellos, a la hora de exponer el tema objeto de investigación; pero, ningún caso, determinante para la aprobación del “trabajo en equipo”, siéndolocontrariamente su exposición oral, esto es, su “presentación”, que será debidamente calificada, según las siguientes indicaciones.
Dicho trabajo escrito siempre ha de contar con una bibliografía de lasfuentes a las que se ha acudido para estudiar la materia.
PRESENTACIÓN.
Evaluación de aspectos formales.
Aspectos que se tendrán en consideración al evaluar la presentación efectuada por elalumno:
1.- Buena disposición. Interés por la asignatura.
2.- Determinación: Actuación con seguridad, convencimiento de lo expuesto por el alumno.
3.- Buen entendimiento. El alumno habrá deexplicar con soltura el trabajo, objeto de presentación. CLARIDAD Y PRECISIÓN.
Evaluación de aspectos de fondo.
Aun cuando la presentación es conjunta, por parte del grupo que ha trabajado la materia...
( PREGUNTAS CORTAS:
Los alumnos deberán seguir adecuadamente la asignatura, en tanto en cuanto podrán ser evaluados diariamente conpreguntas cortas sobre cualquier materia que haya sido objeto de estudio con anterioridad o bien, con preguntas que se les haya solicitado por escrito que resuelvan.
( TEST.
Durante el curso,podrán hacerse test escritos sobre materia ya impartida, que lógicamente, serán objeto de evaluación por la profesora.
( SECCIÓN ACTUALIDAD:
Los alumnos, de manera individualizada, habrán depresentar al resto de compañeros, noticias de actualidad. Para ello, antes, habrán de recibir el visto bueno por parte de la profesora de su efectiva presentación. Noticia, sobre la que deberán haberseplanteado sus antecedentes, situación actual y posibles efectos, de tenerlos.
( TRABAJO EN EQUIPO:
Trabajo escrito.
El documento escrito que cada grupo de alumnos presente a la profesora es sóloel reflejo del trabajo realizado. Un apoyo para ellos, a la hora de exponer el tema objeto de investigación; pero, ningún caso, determinante para la aprobación del “trabajo en equipo”, siéndolocontrariamente su exposición oral, esto es, su “presentación”, que será debidamente calificada, según las siguientes indicaciones.
Dicho trabajo escrito siempre ha de contar con una bibliografía de lasfuentes a las que se ha acudido para estudiar la materia.
PRESENTACIÓN.
Evaluación de aspectos formales.
Aspectos que se tendrán en consideración al evaluar la presentación efectuada por elalumno:
1.- Buena disposición. Interés por la asignatura.
2.- Determinación: Actuación con seguridad, convencimiento de lo expuesto por el alumno.
3.- Buen entendimiento. El alumno habrá deexplicar con soltura el trabajo, objeto de presentación. CLARIDAD Y PRECISIÓN.
Evaluación de aspectos de fondo.
Aun cuando la presentación es conjunta, por parte del grupo que ha trabajado la materia...
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