derecho penal
Páginas: 8 (1878 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2014
TRABAJO DE DERECHO PENAL
ESCUELA CLASICA
Estudiantes:
PATRIA CORREA ROMERO
ARMANDO MORELO PEÑA
CARLOS LUJAN PATRON
NELLY OLIVERO ACOSTA
PROFESOR:
JAVIER REALES ESPAÑA
CARTAGENA – BOLIVAR
17- SEPTIEMBRE - 2014
INTRODUCCION
El presente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia del estudio de la escuela clásica, para lacual es necesario saber su concepto, posteriormente analizaremos sus exponentes que nos darán a conocer toda su historia.
LA ESCUELA CLASICA
Se define clásica por que fue la base y primera agrupación de estudios dirigidos a la injusticia que generaba la aplicación de las penas sin control.
APORTES DE LA ESCUELA CLASICAPENAL
Es el gran sistematizador del derecho penal.
Humaniza el derecho penal al crear los tipos penales y suaviza las penas existentes antes de la revolución francesa.
Afirma el principio de legalidad.
MISION DE LA ESCUELA CLASICA
Su misión principal fue dignificar a la justica penal convertir en realidad las libertades de los individuos y de los grupos.
según la escuelaclásica la conducta humana tenia influencia de las malas pasiones como la avaricia, la lujuria, Pereza, venganza , celos, ambición.
PRINCIPIO DE LA ESCUELA CLASICA
Se dice que la escuela clásica tomo como principio el libre albedrío como base de la conducta humana.
Para los clásicos el derecho es un sistema armónico con una organización superior a cualquiera quepudiera llevar a acabo al hombre, nos remontamos en el derecho natural o racional por que es influenciado por Dios.
Para la escuela clásica todos los hombres son libres iguales y racionales.
Se parte del hecho que el individuo esta siempre en condiciones de adoptar un comportamiento desviado.
PROBLEMAS PENALES QUE ESTUIO LA ESUELA CLASICA
Delincuente: Hombre que viola laley.
Delito: Infracción.
Pena: Castigo.
DELINCUENTE:
Se define delincuente en la escuela clásica a los seres humanos capases de comprender un hecho, los que pueden actuar con dolo, culpa o preterintención también llamados imputables.
Para los clásicos no eran llamados delincuentes los inimputables como los enfermos mentales, los menores inmaduros
PENA:
Es uncastigo como una retribución moral, impuesta por los funcionarios encargados de señalar a los capaces de actuar con dolo y con culpa declarados responsables de una infracción penal.
DELITO:
Para los clásicos es una infracción proveniente del hecho voluntario y consiente del ser humano, es equivalente a la violación de un derecho y expresa el choque entre el hecho realizado por el hombre y laley.
EXPONENTES DE LA ESCUELA CLASICA
JEREMIAS BENTHAM.
CESAR BECCARIA.
FRANCISCO CARRARA
Reseña Histórica
Jeremy Bentham (Londres, 15 de febrero 26 de febrero de 1748. — Londres, 6 de junio de 1832) fue un pensador inglés, padre del utilitarismo.
Jeremy Bentham nació en Londres, Gran Bretaña, en el seno de una familia de juristas. Fue reconocido comoniño prodigio por su padre al encontrarlo en su escritorio leyendo varios volúmenes de la Historia de Inglaterra. A los tres años leía tratados, tocaba el violín a los cinco, estudiaba latín y francés. Hijo de una familia acomodada, estudió primero en Westminster School y a los doce años ingresó en la Oxford, donde estudió Derecho, empezó a ejercer como abogado a los diecinueve años. Pero enseguidase mostró crítico con la educación de su época y con la práctica jurídica, dedicándose por completo a tareas intelectuales.1 Dotado de una fuerte personalidad, a lo largo de su vida escribió largos manuscritos donde proponía ambiciosas ideas de reformas sociales.
Desde 1814 convirtió su casa en centro de intercambio intelectual y foco de un activo movimiento utilitarista. Entre sus amigos y...
ESCUELA CLASICA
Estudiantes:
PATRIA CORREA ROMERO
ARMANDO MORELO PEÑA
CARLOS LUJAN PATRON
NELLY OLIVERO ACOSTA
PROFESOR:
JAVIER REALES ESPAÑA
CARTAGENA – BOLIVAR
17- SEPTIEMBRE - 2014
INTRODUCCION
El presente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia del estudio de la escuela clásica, para lacual es necesario saber su concepto, posteriormente analizaremos sus exponentes que nos darán a conocer toda su historia.
LA ESCUELA CLASICA
Se define clásica por que fue la base y primera agrupación de estudios dirigidos a la injusticia que generaba la aplicación de las penas sin control.
APORTES DE LA ESCUELA CLASICAPENAL
Es el gran sistematizador del derecho penal.
Humaniza el derecho penal al crear los tipos penales y suaviza las penas existentes antes de la revolución francesa.
Afirma el principio de legalidad.
MISION DE LA ESCUELA CLASICA
Su misión principal fue dignificar a la justica penal convertir en realidad las libertades de los individuos y de los grupos.
según la escuelaclásica la conducta humana tenia influencia de las malas pasiones como la avaricia, la lujuria, Pereza, venganza , celos, ambición.
PRINCIPIO DE LA ESCUELA CLASICA
Se dice que la escuela clásica tomo como principio el libre albedrío como base de la conducta humana.
Para los clásicos el derecho es un sistema armónico con una organización superior a cualquiera quepudiera llevar a acabo al hombre, nos remontamos en el derecho natural o racional por que es influenciado por Dios.
Para la escuela clásica todos los hombres son libres iguales y racionales.
Se parte del hecho que el individuo esta siempre en condiciones de adoptar un comportamiento desviado.
PROBLEMAS PENALES QUE ESTUIO LA ESUELA CLASICA
Delincuente: Hombre que viola laley.
Delito: Infracción.
Pena: Castigo.
DELINCUENTE:
Se define delincuente en la escuela clásica a los seres humanos capases de comprender un hecho, los que pueden actuar con dolo, culpa o preterintención también llamados imputables.
Para los clásicos no eran llamados delincuentes los inimputables como los enfermos mentales, los menores inmaduros
PENA:
Es uncastigo como una retribución moral, impuesta por los funcionarios encargados de señalar a los capaces de actuar con dolo y con culpa declarados responsables de una infracción penal.
DELITO:
Para los clásicos es una infracción proveniente del hecho voluntario y consiente del ser humano, es equivalente a la violación de un derecho y expresa el choque entre el hecho realizado por el hombre y laley.
EXPONENTES DE LA ESCUELA CLASICA
JEREMIAS BENTHAM.
CESAR BECCARIA.
FRANCISCO CARRARA
Reseña Histórica
Jeremy Bentham (Londres, 15 de febrero 26 de febrero de 1748. — Londres, 6 de junio de 1832) fue un pensador inglés, padre del utilitarismo.
Jeremy Bentham nació en Londres, Gran Bretaña, en el seno de una familia de juristas. Fue reconocido comoniño prodigio por su padre al encontrarlo en su escritorio leyendo varios volúmenes de la Historia de Inglaterra. A los tres años leía tratados, tocaba el violín a los cinco, estudiaba latín y francés. Hijo de una familia acomodada, estudió primero en Westminster School y a los doce años ingresó en la Oxford, donde estudió Derecho, empezó a ejercer como abogado a los diecinueve años. Pero enseguidase mostró crítico con la educación de su época y con la práctica jurídica, dedicándose por completo a tareas intelectuales.1 Dotado de una fuerte personalidad, a lo largo de su vida escribió largos manuscritos donde proponía ambiciosas ideas de reformas sociales.
Desde 1814 convirtió su casa en centro de intercambio intelectual y foco de un activo movimiento utilitarista. Entre sus amigos y...
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