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Marco Teórico
El marco teórico es la etapa en que reunimos información documental para confeccionar el diseño metodológico de la investigación es decir, el momento en que establecemos cómo y quéinformación recogeremos, de qué manera la analizaremos y aproximadamente cuánto tiempo demoraremos. Simultáneamente, la información recogida para el Marco Teórico nos proporcionará un conocimientoprofundo de la teoría que le da significado a la investigación. Es a partir de las teorías existentes sobre el objeto de estudio, como pueden generarse nuevos conocimientos.La validez interna y externa deuna investigación se demuestra en las teorías que la apoyan y, en esa medida, los resultados pueden generalizarse.El marco teórico de la investigación considera:* Conceptos explícitos e implícitosdel problema* Conceptualización especifica operacional.* Relaciones de teorías v conceptos adoptados.* Análisis teórico del cual se desprenden las hipótesis si la hay.* Concluir las implicaciones de lateoría con el problema.-El Marco Teórico contiene tres partes claves:1. El marco teórico propiamente tal,2. El marco referencial y3. El marco conceptualEl marco teórico es la etapa del proceso deinvestigación en que establecemos y dejamos en claro a la teoría que ordena nuestra investigación, es decir, la teoría que estamos siguiendo como modelo de la realidad que estamos investigando. Recuerdeque la teoría no es otras cosa que la realidad descrita con ideas y conceptos verbales, pero no es la realidad mismaPor ejemplo si usted. esta investigando cómo es que conocen y aprenden los niños enun jardín escolar, lo más probable es que primero vea qué dicen –por ejemplo-- Piaget, Vygotski y Ausubuel al respecto y luego, siguiendo la orientación que le dan sus teorías, Ud. comienza a ver cómoeso de lo que hablan Piaguet, Vigotski y Ausubel se da en la realidad. En su Marco Teórico Ud. habría resumido lo que esos autores dicen, indicando cómo esas teorías forman parte o se manifiestan en...