Derecho procesal
Páginas: 435 (108700 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2010
LA PRUEBA EN EL PROCESO CIVIL
Gerardo Parajeles Vindas
Compilador
PRÓLOGO
Desde 1983, de una manera u otra, he tenido la oportunidad de cooperar con las actividades académicas de la Escuela Judicial. Durante muchos años, al menos en el área civil, los cursos se prepararon sin ninguna orientación metodológica. No se trata de desconocer la importancia de esa capacitación, pues estoyseguro de la buena intención en las personas involucradas, y en especial de la gran ayuda que tuvo en las funciones de los jueces capacitados.
Luego de un compás de espera, producto de una reestructuración interna, la Escuela Judicial ejecuta un programa ambicioso de “formación complementaria”. Una vez más se me concede la grata oportunidad de participar en tan relevante programa de capacitación ycomo un granito de arena, queda a disposición de todos los funcionarios que administran de justicia y por supuesto del personal auxiliar, esta antología que versa sobre la teoría general de la prueba en el proceso civil.
La antología se elabora con base en las directrices metodológicas más avanzadas, lo que permite brindar un recurso material apropiado para los cursos. Sin duda alguna, elresultado de esta antología didáctica no podría ser una realidad sino es por la cooperación del personal de la Escuela Judicial, por lo que es digno reconocer en este prólogo su labor eficiente.
El tema seleccionado goza de plena vigencia en la actualidad, característica que mantendrá con el tiempo. Alrededor de la teoría general de la prueba se desarrolla el proceso civil, predomine en éste laescritura o la oralidad (por audiencias). Las partes, en cualquiera de esos dos sistemas procesales, deben ofrecer la prueba para convencer al juez de los hechos que fundamentan sus pretensiones. Esa verdad procesal obliga al Poder Judicial disponer de jueces capacitados adecuadamente en la materia.
Todo juzgador debe aplicar la doctrina y normativa probatoria desde el inicio del procesocon la demanda, escrito donde la parte actora ofrece su prueba. Lo propio ocurre con la contestación de la parte demandada. Luego viene la fase demostrativa (admisibilidad y producción material de la prueba admitida), y por último, al dictar la sentencia, debe redactar el elenco de hechos probados y no probados (en caso necesario) previa apreciación y valoración de la prueba. Toda esa actividadencaminada a resolver el conflicto jurídico sometido a su debate, mediante un fallo debidamente fundamentado.
Con esa finalidad, la antología se divide en cuatro unidades: la primera versa acerca de las generalidades de la prueba, en la que se incluyen temas como el concepto de prueba, su objeto, la carga de la prueba, los sujetos, la distinción entre medio y elemento probatorio, la clasificaciónde los medios de prueba y la etapa de ofrecimiento de la prueba. En la segunda, se analiza la potestad del juzgador de admitir y rechazar la prueba, con un pequeño comentario legal de compilador respecto a los recursos en la materia. La tercera unidad se reserva para un estudio individual de cada medio probatorio según la doctrina más actualizada. La última unidad se dedica a la apreciación de laprueba, como supuesto para mejorar la técnica de los jueces en la elaboración de los hechos probados y no probados. Se incluye temas tratados por diversos autores acerca de los sistemas de apreciación de la prueba, reglas de valoración y se finaliza con las resoluciones que en nuestro ordenamiento procesal deben contener esa relación de hechos probados y no probados.
La antología essimplemente un recurso material, aún cuando idóneo para los cursos, se requiere de un cambio de actitud del lector (participante) para mejorar la imagen de la administración de justicia. Nuestra institución necesita de juzgadores bien capacitados, pero sobre todo esforzados por brindar cada día un buen servicio al público. Para ello, deben adquirir el compromiso de poner en práctica los conocimientos...
Gerardo Parajeles Vindas
Compilador
PRÓLOGO
Desde 1983, de una manera u otra, he tenido la oportunidad de cooperar con las actividades académicas de la Escuela Judicial. Durante muchos años, al menos en el área civil, los cursos se prepararon sin ninguna orientación metodológica. No se trata de desconocer la importancia de esa capacitación, pues estoyseguro de la buena intención en las personas involucradas, y en especial de la gran ayuda que tuvo en las funciones de los jueces capacitados.
Luego de un compás de espera, producto de una reestructuración interna, la Escuela Judicial ejecuta un programa ambicioso de “formación complementaria”. Una vez más se me concede la grata oportunidad de participar en tan relevante programa de capacitación ycomo un granito de arena, queda a disposición de todos los funcionarios que administran de justicia y por supuesto del personal auxiliar, esta antología que versa sobre la teoría general de la prueba en el proceso civil.
La antología se elabora con base en las directrices metodológicas más avanzadas, lo que permite brindar un recurso material apropiado para los cursos. Sin duda alguna, elresultado de esta antología didáctica no podría ser una realidad sino es por la cooperación del personal de la Escuela Judicial, por lo que es digno reconocer en este prólogo su labor eficiente.
El tema seleccionado goza de plena vigencia en la actualidad, característica que mantendrá con el tiempo. Alrededor de la teoría general de la prueba se desarrolla el proceso civil, predomine en éste laescritura o la oralidad (por audiencias). Las partes, en cualquiera de esos dos sistemas procesales, deben ofrecer la prueba para convencer al juez de los hechos que fundamentan sus pretensiones. Esa verdad procesal obliga al Poder Judicial disponer de jueces capacitados adecuadamente en la materia.
Todo juzgador debe aplicar la doctrina y normativa probatoria desde el inicio del procesocon la demanda, escrito donde la parte actora ofrece su prueba. Lo propio ocurre con la contestación de la parte demandada. Luego viene la fase demostrativa (admisibilidad y producción material de la prueba admitida), y por último, al dictar la sentencia, debe redactar el elenco de hechos probados y no probados (en caso necesario) previa apreciación y valoración de la prueba. Toda esa actividadencaminada a resolver el conflicto jurídico sometido a su debate, mediante un fallo debidamente fundamentado.
Con esa finalidad, la antología se divide en cuatro unidades: la primera versa acerca de las generalidades de la prueba, en la que se incluyen temas como el concepto de prueba, su objeto, la carga de la prueba, los sujetos, la distinción entre medio y elemento probatorio, la clasificaciónde los medios de prueba y la etapa de ofrecimiento de la prueba. En la segunda, se analiza la potestad del juzgador de admitir y rechazar la prueba, con un pequeño comentario legal de compilador respecto a los recursos en la materia. La tercera unidad se reserva para un estudio individual de cada medio probatorio según la doctrina más actualizada. La última unidad se dedica a la apreciación de laprueba, como supuesto para mejorar la técnica de los jueces en la elaboración de los hechos probados y no probados. Se incluye temas tratados por diversos autores acerca de los sistemas de apreciación de la prueba, reglas de valoración y se finaliza con las resoluciones que en nuestro ordenamiento procesal deben contener esa relación de hechos probados y no probados.
La antología essimplemente un recurso material, aún cuando idóneo para los cursos, se requiere de un cambio de actitud del lector (participante) para mejorar la imagen de la administración de justicia. Nuestra institución necesita de juzgadores bien capacitados, pero sobre todo esforzados por brindar cada día un buen servicio al público. Para ello, deben adquirir el compromiso de poner en práctica los conocimientos...
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