Derecho romano

La Teoría de la esclavitud natural (de Aristóteles...) lo primero que se aclara es un contexto que ya de por si muestra las dudas que se poseían para "justificar" la presencia en "Las Indias". La lex Humana no era suficiente, no daba respuestas, había que buscar lex divina para encontrarla (53); Las dudas teológicas –de la Reina y de su corte, pero dudo que de todos sus "súbditos"- sobre si sepodían esclavizar o no a los indígenas, casi paralelo a la llegada de Colon, al principio resueltas a favor del NO..."no pueden esclavizarse, se deben devolver a sus hogares anteriores..." (56)

}TEORÍA POLÍTICA

Asignatura Clave: POL010 Número de Créditos: 6 Teóricos: 6 Prácticos: 0

Asesor Responsable: M. en C. Francisco Ricardo Ramírez Lugo.
Correo electrónico:ramirezlugoricardo@gmail.com

INSTRUCCIONES PARA OPERACIÓN ACADÉMICA:
El Sumario representa un reto, los Contenidos son los ejes temáticos, los Activos una orientación inicial para resolverlo y la síntesis concluyente, como posibilidad de integración conceptual corresponderá a lo factible de un punto de vista temático amplio. La visión global de los asuntos resueltos como Titular Académico, te ofrecerá oportunidades dediscusión que se enriquecerán en la medida que intensificas las lecturas, asistes a tu comunidad de estudio, te sirves de los asesores y analizas la ciberinformación disponible posicionándote de los escenarios informativos adecuados. Los períodos de evaluación son herramientas de aprendizaje. La acreditación es un consenso de relación con el nivel de competencia. Mantén informado a tu Tutor de tusavances académicos y estado de ánimo. Selecciona tus horarios de asesoría. Se recomienda al Titular Académico (estudiante) que al iniciar su actividad de dilucidación, lea cuidadosamente todo el texto guión de la asignatura. Para una mejor facilitación, el documento lo presentamos en dos ámbitos: 1. Relación de las Unidades, 2. Relación de activos.

COMPETENCIA: Después de cursar estaasignatura se busca que los Titulares Académicos: Conozcan las instituciones, teorías, escuelas, corrientes y autores del ámbito de la Ciencia Política; que conozcan el origen y funcionamiento de las instituciones políticas; que puedan realizar análisis críticos de la realidad política en la que viven. -----------------------------------------------------------------------------------------------SUMARIO: Se estudian las diversas instituciones políticas y su funcionamiento.

PRECURRENTES NECESARIAS: Conocimientos básicos sobre Derecho, Derecho Constitucional, Teoría del Estado, Teoría del Derecho, Filosofía, Filosofía del Derecho.

TEORÍA POLÍTICA

CONTENIDOS:

UNIDAD I. Orígenes de la Teoría Política.
UNIDAD II. Teoría Política escolástica y el Medievo.
UNIDAD III. TeoríaPolítica en los siglos XIX y XX.
UNIDAD IV. Escuelas y corrientes contemporáneas de la Teoría Política.
UNIDAD V. Regímenes y cambio político en México.

A C T I V O S

UNIDAD I
Orígenes de la Teoría Política

Grecia.
I. 1. Ciudad Estado.
I. 2. Solón (640-538).
I. 3. Demócrito (460-370).
I. 4. Sófocles (496-406).
I. 5. Sócrates (469-339). (Ética e ideal de la Política).
I. 6.Platón (427-348) (Ideal de la Polis).
I. 7. Aristóteles (384-322) (El hombre como ente político, Ética y Derecho, formas de
gobierno).

Época Helénica.
I. 8. Cínicos.
I. 9. Estoicos.
I. 10. Epicureísmo.
I. 11. Escépticos.

Roma.
I. 12. Cicerón (106-43).
I. 13. Polibio.
I. 14. Séneca.
I. 15. Monarquía.
I. 16. República.
I. 17. El imperio.

UNIDAD II
Teoría Políticaescolástica y el Medioevo.

II. 18. Tito Lucrecio (94-55).
II. 19. Ulpiano (170-228).
II. 20. San Agustín (354-430). (Teoría política de la caída del hombre)
II. 21. De Aquino, Santo Tomás (1225-1274). (Iglesia y Estado, sociedad política).
II. 22. Marsilio de Padua (1275-80, 1342-43). (Constitucionalismo y conciliarismo.
Estado de la naturaleza, concepto de Derecho).
II. 23....