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PROFESORADO EN LENGUA Y LITERATURA Y
LICENCIATURA EN LETRAS

1. ORGANIZACION ACADEMICA
1.1. Pensum Adjunto
1.2 Asignaturas de mayor dificultad: Poesía Española, Lingüística.
1.3 Profesorado de Enseñanza Media en Lengua y Literatura y Licenciatura en Letras
1.4 Examen de conocimientos básicos de lenguaje (para ambas carreras)
Examen específico de liderazgo para profesorado
Examenespecífico de comprensión lectora para la licenciatura
1.5 PERFIL DE INGRESO
Vocación por el estudio de la Lengua Española y la literatura en general.
Capacidad de comunicación oral y escrita (dominio del Idioma), cultura general básica.
Espíritu de servicio al país.
Pensamiento abstracto.
Creatividad.
Capacidad de análisis y síntesis.
1.6 Las practicas se inician en el séptimo semestre.1.7 El tiempo promedio para graduarse de esta carrera es de cinco a seis años.
1.8 Inversión económica promedio del primer año es aproximadamente: Q 9,000.00
1.9 No encontrar un campo especifico en el cual trabajar.
1.10 Traductores, ONG.

2. REQUERIMIENTOS PERSONALES PARA LA CARRERA:
2.1 Muestra conocimientos en cualquiera de las especialidades del ciclo de diversificado. Muestraconocimientos del idioma Inglés.
Muestra conocimientos del idioma Español.
2.2 Capacidad para trabajar con personas diferentes.
Capacidad para tolerar conductas diferentes.
Actitudes positivas para el trabajo de grupo y equipo.
Disposición inmediata para cooperar.
2.3 Posee habilidades para el manejo de instrumentos y maquinaria de comunicación.
Habilidades para el cuidado y aplicacioneslingüísticas.
Habilidades para el manejo de tecnologías de la comunicación.
Habla y escribe el idioma Inglés en el nivel 14 de CALUSAC como mínimo.
2.4 Conocimientos del idioma Español.
Capacidad para tolerar conductas diferentes.
Actitudes positivas para el trabajo de grupo y equipo.
Disposición inmediata para cooperar.
2.5 El estudio y conocimiento de todas las lenguas de Guatemala y su historia.3. HABITOS DE ESTUDIO:
3.1 Mantenernos totalmente despiertos y no sólo conscientes.
En segundo lugar, leer, si lo hacemos activamente equivale a pensar, y el pensamiento tiende a expresarse en palabras, escritas o habladas.
En tercer lugar, el subrayado evita tener que leer de nuevo todo el texto.
Comprender es profundizar en el contenido, analizando y asimilando hasta hacerlo propio.Asociar es relacionar el contenido teórico con la vida y la experiencia para poder referirlo en la práctica.
Relacionar es conectar e integrar los nuevos conocimientos con los que ya se habían aprendido con anterioridad.
Retener para recordar es fijar en la memoria lo aprendido, de manera que pueda ser evocado cuando sea necesario.
3.2 Horario de estudios fuera de clases: 4 horas aproximadamente.3.3 Ocio, ejercicios, lectura.
3.4 Horario de Actividades:
De 8AM a 13Hrs. Tiempo laboral.
De 14 a 16 Hrs. Horario de alimentación y trafico.
De 17 a 19:30Hrs. Estudios y tareas universitarios.


 
PROFESORADO EN PEDAGOGIA Y PROMOTOR EN DERECHOS HUMANOS Y CULTURA DE PAZ
1. ORGANIZACION ACADEMICA
1.1. Pensum Adjunto
1.2 Asignaturas de mayor dificultad: Derechos humanos, Pedagogíapara la Paz, Comunicación social e Investigación etnográfica.
1.3 Promotor en Derechos humanos.
1.4 LEGALES: Poseer título o diploma de Nivel Medio, otorgado o avalado por el Ministerio de Educación.
ACADÉMICOS: habilidad y destreza en su expresión verbal, icónica y Quinésica.
1.5 Capacidad de comunicación oral y escrita (dominio del Idioma), cultura general básica.
Espíritu de servicio alpaís.
Pensamiento abstracto.
Creatividad.
Capacidad de análisis y síntesis.
1.6 Las practicas se inician en el sexto semestre.
1.7 El tiempo promedio para graduarse de esta carrera es de cinco a seis años.
1.8 Inversión económica promedio del primer año es aproximadamente: Q 8,000.00
1.9 Diferencia de opiniones.
1.10 Empresas y ONGs.
2. REQUERIMIENTOS PERSONALES PARA LA CARRERA:
2.1...