DERECHO A LA DIVERSIDAD



DERECHO A LA DIVERSIDAD









GUSTAVO JARAMILLO VALLEJO

PRESENTADO A:
Dra. MARIA CARMENZA GRISALES G.










UNIVERSIDAD DE MANIZALES CENTRO REGIONAL NARIÑO
CONVENIO CESMAG
MAESTRIA EDUCACION DESDE LA DIVERSIDAD – X COHORTE
GRUPOS VULNERABLES I
2014
UNIVERSIDAD DE MANIZALES
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN DESDE LA DIVERSIDAD
MÓDULO: GRUPOS VULNERABLES I

DERECHO A LA DIVERSIDAD
“MATRIZANALÍTICA”

CATEGORIAS
DE ANÁLISIS

ACTIVIDADES

DESCRIPCIÓN DE LO QUE EL CONTENIDO SUGIERE

CATEGORÍA CENTRAL

ANÁLISIS INTERPRETATIVO

PREGUNTA PROBLÉMICA



El reconocimiento de la diversidad como valor y derecho
Desde el inicio de la humanidad, se han observado diferencias entre seresde la misma especie, condiciones diversas que facilitan o dificultan el desarrollo de las actividades diarias y que han “clasificado” desde aquellos tiempos a los seres humanos. Hoy en día las cosas no han cambiado mucho, los avances que observamos, se dan en el respeto de los derechos de las personas en situación de discapacidad y algunas adecuaciones de infraestructura que se hacen eninstituciones públicas y privadas. Sin embargo, no siempre ocurre y en muchos casos se da más por cumplimiento de la norma que por verdadera convicción.
Reconocimiento de las personas como sujetos de derecho a pesar de las diferencias.
Todas las personas son valiosas para la sociedad, aportan de acuerdo a su capacidad cuando no existe discriminación.

La discapacidad es un tema global, nos toca a todos, elgobierno, la sociedad, la familia, el entorno, no solo a la persona que la padece, por lo tanto, debemos entender que estas personas gozan del principio universal de igualdad de derechos, no importa la condición de la cual se esté hablando.
la diversidad por su parte, es mucho más que la palabra, es el compromiso que asume la sociedad para que esta palabra tome vida y se convierta en unaoportunidad para el otro, la oportunidad de dignificar a la persona como un ser valioso, principalmente porque es diferente a los demás.
¿Hasta qué punto, la política estatal de atención a la diversidad hizo de esta una obligación más que una convicción?

HISTORIA DE VIDA (Liu Wei).
La historia de un niño que siendo catalogado como “normal”, no se destaca, solo se hace visible cuando víctima de unaccidente, se convierte en una persona en condición de discapacidad, eventualidad que saca lo mejor de él, porque decide superarse a sí mismo y salir adelante en una sociedad banal y discriminativa y demostrar que todo es posible con determinación y fortaleza.
La capacidad de superación de las limitaciones, depende de la voluntad y fortaleza espiritual de cada sujeto.
La relación con el entornose torna fundamental al momento de hablar de superación.
La superación de la dificultades como ejemplo de vida para todas aquellas personas que siendo consideradas normales, no son capaces de salir adelante, o simplemente son derrotadas por obstáculos y complicaciones que no se comparan con las dificultades y condiciones de discapacidad de otras personas que si han logrado superarse.

¿Cuáles sonlos factores psicológicos y ambientales que impiden que personas aparentemente normales, no sean capaces de desarrollar habilidades especiales?

VIDEO KIM PEEK - EL AUTÉNTICO “RAIN MAN”
La mirada prejuiciosa de la sociedad, incluso de la familia, hacia una persona en situación de discapacidad, solo es superada por el inmenso potencial que muchos discapacitados son capaces de demostrar cuandoreciben la orientación y el apoyo requerido.
Kim Peek, era un niño destinado al aislamiento social, con problemas de aprendizaje que lo condenaban a la oscuridad, sin embargo, supo demostrar que detrás de su incapacidad se escondían habilidades superiores a cualquier diagnóstico.
Los prejuicios sociales solo demuestran la incapacidad de quienes los emiten.
Para la mente capaz, toda dificultad debe...