Derecho a la educación

Derecho a la educación
La Conferencia de Jomtien propone la educación para todos, lo que da pie para un primer acercamiento a la educación inclusiva, ya que exigeoportunidades de educación para todos los niños, jóvenes y adultos, de ambos sexos; a los miembros de grupos vulnerables y a los que tienen algún impedimento:
• Recordando que la Educaciónes un derecho fundamental de todos, hombres y mujeres, de todas las edades y en el mundo entero,
• Reconociendo que la educación puede contribuir a lograr un mundo más seguro,más sano, más próspero y ambientalmente más puro y, que al mismo tiempo favorece el desarrollo social, económico, cultural, la tolerancia y la cooperación internacional.
Sepropone universalizar el acceso a la educación y fomentar la equidad (artículo 3).
En síntesis, la escuela debe ser un instrumento para la igualdad de oportunidades para todos,respetando la diversidad y atendiendo a las necesidades de cada uno de forma diferencial, además de un espacio de integración social, donde se conoce, comparte y convive con personasprovenientes de otros grupos sociales, y se aprende a respetar y valorar al “diferente”.
Educación e integración social
La educación escolar conlleva la formación ciudadana,que “implica que las personas se involucren en las cuestiones que atañen a su comunidad, sea en el ámbito familiar, el laboral, el social y respecto de las esferas de poder”. Portanto, la educación inclusiva implica la responsabilidad de todos los actores del proceso de enseñanza aprendizaje y el apoyo hacia niños y niñas con necesidades educativasespecíficas, sin necesidad de etiquetarlas como discapacidades motoras, visuales, auditivas, etcétera, sino simplemente de denominarlas como necesidades educativas específicas